幼儿园主题教育活动是一种幼儿高参与、高投入的自主活动。教师在活动中随时关注幼儿，在了解幼儿的兴趣点后，去创设更好、更贴近幼儿的活动和教育内容，为幼儿提供适宜的材料和指导，促进幼儿素质的形成、发展和提高。结合我园【博爱养正】园所理念，本月开展了“春天的聚会”主题教育活动。
经过老师们的交流研讨，在《春天的聚会》主题活动，通过《花儿朵朵开》、《动物齐欢聚》和《我们去郊游》三个系列活动向幼儿传递这些春天的信息，带领幼儿一起走进春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇变化。
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环境创设
1.师幼共同设计主题墙，利用幼儿在区域活动制作的柳条桃花等装饰主题墙，让春天走进活动室，为幼儿营造春天的氛围。
2.将幼儿收集到的春天的照片、图片或者树叶，花朵等制作成的标本，张贴到主题信息区供幼儿观察和交流。
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生活活动
1.鼓励幼儿多外出运动，进行一些跑跳、钻跨活动，根据幼儿的身体健康状况适当增加活动量。
2.引导幼儿在观察、欣赏春天美景的同时，做到不踩草坪，不乱涂乱画，不乱折树枝，会照顾春天的小动物，懂得保护环境。
3.引导幼儿了解春季常见的一些疾病及预防方法，增强自我保护能力。
集体教育活动
语言领域
《桃树下的小白兔》
欣赏故事内容并体验小白兔和朋友们相互关爱、共享快乐的积极情感，能用连贯的语言创造性的表达出桃花瓣的用处。
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《小桃仁》
幼儿了解小桃仁发芽的条件和过程，感受小桃仁成长的快乐心情。
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社会领域
《种植乐》
了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件，掌握正确的种植方法，体验种植的快乐。
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《爱小鸟》
幼儿了解鸟的生活环境，感受鸟类与人类的亲密关系，用实际行动表达对小鸟的爱护。
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科学领域
《认识人民币》
认识1元、5元、10元的人民币，体验数学的有用与有趣。
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《热闹的动物园》
根据8的分合式以及交换规律探索8的加减法。
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艺术领域
《鸟窝》
幼儿大胆尝试运用粗细不同的笔描绘鸟窝的不同部分，体验线条粗细变化的美。
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《雷神》
感受乐曲的雄壮气势，尝试用身体动作来表现音乐，感受与音乐协调律动的美。
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《春晓》
用自然的声音演唱歌曲，学习轮唱的演唱方式，并能体验领唱、接唱、轮唱等方式演唱的乐趣
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通过《春天的聚会》主题活动，教师充分利用大自然的资源为幼儿提供户外观察、参观游览的机会，幼儿在室内讲春天、画春天、唱春天，把鲜活的教育素材灵活化，在主题开展的每个阶段，家长们积极配合、积极参与。在日常生活中从幼儿的衣食住行等各方面引导他们感受春天、适应季节的变化，并利用节假日带幼儿走进大自然，开展各种亲子活动，弥补幼儿园教育的局限，保持教育的一致性。