2024年4月16-17日，重庆市小学英语现场优质课展示与研讨活动第一场在重庆市巴南区巴蜀实验小学举行。本次活动主要是基于小学英语资源性素材的运用与实践，充分发挥学科育人价值，助推立德树人根本任务与新课标理念的落实，促进学生核心素养的形成，为其终身发展奠定基础。
群英荟萃 缤纷舞台
为期两天的现场优质课展评活动中，16堂独具匠心的英语绘本课为学生们打开了一扇扇通往英语文化的大门。老师们运用智慧与热情，将绘本故事与英语教学巧妙结合，引领同学们在轻松愉快的氛围中畅游英语世界，感受英语的魅力。
导入环节中，老师们利用chant、sing、dance等方式，迅速点燃学生的激情。同学们基于绘本中的情节和角色，通过角色扮演、情景对话和互动游戏，在实际操作中学习英语，积极参与课堂互动，展现出良好的语言能力、沟通技巧和扎实的英语基础，彰显了巴蜀学子自信、豁达和优雅的一面。
九龙坡区王作佳老师将The new teacher的主题意义"No one is perfect.""Everyone can be a shinning star.""Everyone has his gift."" Learn to appreciate."在润物无声中自然浸润，层层递进，过渡自然，并在输出环节中多样化设计，每个小组获得的信息不同，但却殊途同归的走向育人目标的达成。
大渡口区跳磴小学校何晶老师，将主题意义如同串珠连线一般自然流畅地呈现给学生，"Meaningful learning"+"colorful playing"+"a healthy diet"="A perfect day!"
南岸区弹子石小学熊思宇老师在进行Toby and the Eagle时，在cover reading时，让学生自主提出问题，搭建语言学习支架，然后带着问题自主探索，形成解决问题的能力和策略，促进思维品质的提升；还灵活运用chant和图片信息，激发学生学习兴趣。
智慧引领 梦济沧海
以英语活动观为指导，巧妙设计教学活动
重庆市人民小学朱虹蓉老师在The Street Party中让学生亲自感受crack的含义，灵活运用chant和视频，激发学生学习兴趣；江北新区新村国奥小学丁一桀老师在Emma's Birthday中,为了找到Emma和Mum要去的目的时，创设真实情境，让学生在愉悦的氛围中感知绘本内容和主人公心情变化；巴南区鱼洞第二小学校李倩老师在进行Try Again时输出环节进行了“我是解说员”活动，让学生根据绘本内容进行播报，增加趣味性和真实性，提高学生在真实情况中解决问题的能力。
以学生发展为中心，探究多元学习方式
新课标指出，课堂教学过程中注重引导学生联系生活，采取启发式、互动式、情景式多种教学方式，注重学生品思维品质和学习能力的培养。不少老师在上课时运用了自主合作探究教学模式，清晰的分配学习任务，self-study，pair work，group work，使学生主动去探索、去学习，加强合作交流。课后的作业也采取了分层式的作业，有基础作业、提升作业、拓展作业、选择性作业，真正做到尊重学生、以学生发展为中心的育人理念。
板书设计精彩纷呈，凸显学科教师专业素养
板书设计既是一堂好课的直观、全面的真实体现，也是绘本教学学生复述与总体与总结的主体架构图。老师们的板书设计用心良苦，精彩纷呈，如Try Again, Ting的故事山、The New Teacher的情节性板书等等，都让我们眼前一亮的视觉效应。
重庆市小学英语教研员王若语老师对本次优质课展示活动做出精彩点评。她提到教师应践行英语活动观，注重课堂整体面貌预设和深层学习目标，构建问题活动的逻辑有效性。她从板书体现的情感要素、跨学科的知识融合、教学中单元整体设计意识等方面，强调教学“有料”和老师扎实功底的重要性。
一次赛课，一次磨练，一次成长…本次英语优质课展示围绕英语绘本教学，给老师们和学生们带来了沉浸式享受，也让我们感受到英语课堂教学的美好未来。我们作为小学英语教师，应该立足学生，关注课堂，深耕教学，携手为英语学科高质量发展贡献自己的力量!