幼小巧融合 “同构”助成长——和田市蓝天幼儿园与吐沙拉镇中心小学幼小衔接活动

        为扎实推进幼小衔接工作，实现幼儿园与小学双向对接，加深园、校之间的相互了解与沟通全面，推进幼儿园与小学实施入学准备和入学适应教育，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2024年4月29日上午，和田市蓝天幼儿园邀请和田市吐沙拉镇中心小学一年级的骨干教师等一行3人进入幼儿园教学现场，共同聆听、研讨，从而促进幼小衔接工作的深度融合。

        本次公开观摩活动以大二班喇娇娇老师执教的科学领域数学活动《认识人民币》为主线展开。娇娇老师这节活动，让幼儿结合自己的生活经验和已掌握的对数的认识，进一步认识人民币，让幼儿在简单的活动中感知人民币的面值和人民币的功能，以及感受劳有所得。整节活动，既鼓励幼儿独立尝试，又重视幼儿间的合作互助，给幼儿提供了多向交往的机会。让幼儿在学习中互相交流，提高了观察、分析及解决问题的能力。

        观摩活动结束后，双方教师共聚一堂，展开了深入探讨，大家各抒己见、气氛热烈。吐沙拉中心小学教师代表刘康俊说到幼儿园课堂中老师的活力满满，整个活动在轻松愉快的氛围中小朋友学习使用六种面值的人民币。整节课活动设计丰富多彩，注重幼小衔接，由简入深，环环紧扣。让幼儿在具体情境中，既巩固人民币的认识，又初步尝试使用不同面值的人民币。同时，中心小学的老师们也就本次活动提出了一些自己的见解，也为我们分析了本次活动小学与幼儿园的异同。

    最后，我们聚焦双方课堂中的共通之处，进行联合教研活动--“探究数学领域下幼儿园与小学对儿童发展目标的异同”。不同学段的教师根据自己的教学经验进行分享，加强幼儿园与小学两个学段之间的有效衔接。