“普及健康知识，提高全民健康素养水平是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。”《健康中国行动（2019-2030年）》，明确提出我国将开展健康知识普及行动，全国居民健康素养水平到2022年不低于22%，到2030年不低于30%。
健康素养是指个人获取和理解健康信息，并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。健康素养包括三方面内容：基本知识和理念（例如：中国公民健康素养66条第23条，保健食品不是药品，正确选择保健食品。）、健康生活方式与行为（例如：中国公民健康素养66条第29条，提倡每天食用奶类、豆类及其制品）、基本技能（例如：中国公民健康素养66条第58条，会测量脉搏和腋下体温）。另外健康素养包含六类健康问题：科学健康观、安全与急救、健康信息、慢性病防治、基本医疗、传染病防治。
健康素养调查采用全国统一的《中国公民健康素养调查问卷》，通过抽样调查，统计分析得到居民健康素养水平。健康素养的提升路径有二：一是健康教育，二是健康促进。2009年我国首次公布的健康素养调查报告指出，居民健康素养的总体水平仅为6.48%，即每100人中不到7人具备健康素养。近年来，我国广泛开展健康教育和健康促进工作，居民健康素养水平得到明显提高，到2019年的调查结果为19.17%，2022年调查结果为27.78%。
最后提醒一下！
健康素养调查是由《中华人民共和国统计法》赋予调查的权利，各地区健康教育机构将严格遵守统计法律法规，按照国家的有关规定依法调查，调查对象有义务配合调查并如实提供情况。