劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动，热爱劳动人民的教育活动。
我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
采摘茶叶，体验劳动之美
在茶园中，我们辛勤劳作，我们努力工作，在汗水的浸润中，感受自然之美，体验劳动之苦与乐。
何处人间似仙境，春山携妓采茶时——刘禹锡
中午的大餐🥘
一粥一饭当思来之不易。餐桌上的美味佳肴，都是用汗水换来的。这是同学们劳动后的瑰丽的结晶；也是同学们成长的体现；更是成长路途上的助力。
去服装厂体验生活↓
劳动换取一切。我去父母的服装厂里找了一份“工作”体验劳作之余，才明白父母工作的艰辛。
没有辛勤的劳动，就没有幸福的生活。——列宁
爸爸妈妈如此辛苦。我们也应该帮助他们分担家务。也许很辛苦，但看到爸爸妈妈脸上的笑容，一切不美好的情绪瞬间一扫而空。是啊，劳动最光荣，为自己最亲的人劳动，更光荣。
劳动是多么的美好，让我们把这份美好传承下去，不断劳动，创造美好吧！
劳动节，我们要用幸运的锄犁，耕种幸福的种子，播散欢乐的时光，培育希望的嫩芽，收获甜蜜的一生，劳动最可贵，幸福变很美。劳动节快乐！
实践活动中的劳动经历不仅让我们学会了如何与人协作，还让我们学会了如何坚持和不懈。我们将会带着这些经验，在未来的道路上更加坚定的走下去。
农家
唐·颜仁郁
半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
时人不识农家苦，将谓田中谷自生。
