为加强学校师资队伍建设和教师教学工作管理，促进教师专业成长，提高课堂效益，推动教育教学高质量发展，根据《自治区教育厅关于印发<广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定（2023年版）>的通知》（桂教规范〔2023〕7号）、《贺州市教育局关于印发<贺州市义务教育学校常规管理星级认定标准（试行）>的通知》（贺教学教〔2023〕59号）和平桂区教科局对教学质量过程性监测工作的部署，马峰小学何玉玲校长于4月份组织全校教师就平桂区中小学教学“八认真”工作管理制度（试行）的通知进行了学习部署和落实工作。
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一、集体学习教学“八认真”工作管理制度
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二、教学常规工作检查
根据平桂区“八认真”工作管理制度的文件精神，在何玉玲校长的指导下，教导处开展教学常规工作检查。
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三、集体备课
通过学习与交流，同年级同学科教师认真开展集体备课活动。集体备课活动由同年级备课组长组织学科教师开展备课，集思广益，设计精彩一课。
语文组集体备课安排
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数学组集体备课安排
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英语组集体备课安排
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一年级语文组集体备课
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二年级语文集体备课
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四、检查作业批改情况
通过批改作业，教师可以有效检测学生对所学知识的掌握情况，有利于进行有效教学，及时查漏补缺，帮助学生对学业知识的巩固。通过检查各班批改作业的情况，教导处可以及时了解各学科教师的教学进度及教学评价方面的力度。
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五、听课评课教研活动
一个人可以走很快，一群人可以走很远。通过听评课教研活动，教师可以相互交流经验，取长补短，提高自身的教学水平。
四年级罗春花老师开展语文教研课
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四年级罗春花老师开展语文教研课
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三年级周宇梅老师开展语文教研课
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一枝独秀不是春，百花齐放春满园。马峰小学全体教师通过认真学习平桂区教育“八认真”工作管理制度后，大家思想统一，目标明确，奖惩制度分明，各项工作有序进行。我们坚信，在马峰小学全体师生的共同努力下，我校的教育教学质量将再上一个台阶。
编辑：叶雪姣
图片：叶雪姣 邹媚
审核：何玉玲（校长）