不负好时光，研讨正当时。 为进一步优化课堂教学，全面提升青年教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华，努力打造高效科学课堂。2024年4月30日上午，滕州市小学科学第一次同课异构研讨活动在市实验小学荆河路校区多功能厅举行。
本次教研活动分别由王笑、姜珊两位老师对《灯泡亮了》一课进行同课异构。
王笑老师的课堂稳重扎实，充分体现了学生的动手实践能力。在课堂教学中，王老师善于运用现代化多媒体技术，将抽象的知识具象化，高效达成学习目标。
姜珊老师在教学过程中充分发挥了学生的探究主体地位，引导学生自主经历完整的科学探究过程，善于创设问题情境，引发学生思考，从而促进真实学习发生，环节设计别出心裁，巧妙化解教学难点。
在评课环节，老师们各抒己见，从教学设计、学生活动、教具使用等方面进行分析点评，现场教研氛围浓厚。
活动最后，由崔主任总结发言，她强调，作为科学教师，我们要用心上好每一节科学课，上好每一节实验课，保护好孩子们的好奇心，让他们心中始终充满疑问，让小学科学成为孩子们成长道路上的宝贵财富。
紧凑而充实的同课异构教研活动，为老师们的科学教学提供新的活力和动力，老师们将继续认真学习相关教育理论，不断丰富教学知识，提高教学能力，为孩子们的科学核心素养全面提升助力护航。