“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在这万物复苏、生机勃勃的春日，实验中学语文写作兴趣小组正在如火如荼的进行 。
写作兴趣小组的孩子们在老师的指导下开始训练自己的语言表达，各各伏案写下心中的灵感
老师根据上次写作的不足，点出写作中一定要加入一些环境描写的成份。孩子们认真听老师的讲解，那一双双渴望的小眼睛是对知识的向往。
课堂上通过布置学生完成习作任务单，引导学生思考从哪些方面有层次地进行构思，把环境写具体。让学生的思路清晰化，让思维可视化，促进学生的构思和创造，帮助自己的习作言之有物，在习作构思实践中发展了学生的想象力和逻辑思维能力，最后在习作大纲的帮助下，动笔成文。