为了充分发挥每个学生的自主性和能动性,充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性,增强学生的主人翁意识;培养学生自我教育和自我管理能力,强化学生行为规范养成教育,展现薛八小少年军校准军事化特色办学理念,学校实行班级值周制度,六(4)班积极开展值周工作。
为统筹安排此项工作,减轻班主任工作总量,大队部直接和班干部对接此项工作,由班长对全班值周工作进行分工协调。
班干部认真履职,记录总结值周过程中的问题并总结递交给学校大队部。
通过本次值周,锻炼了学生的组织协调能力,也提高了自身的纪律意识。
为了充分发挥每个学生的自主性和能动性,充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性,增强学生的主人翁意识;培养学生自我教育和自我管理能力,强化学生行为规范养成教育,展现薛八小少年军校准军事化特色办学理念,学校实行班级值周制度,六(4)班积极开展值周工作。
为统筹安排此项工作,减轻班主任工作总量,大队部直接和班干部对接此项工作,由班长对全班值周工作进行分工协调。
班干部认真履职,记录总结值周过程中的问题并总结递交给学校大队部。
通过本次值周,锻炼了学生的组织协调能力,也提高了自身的纪律意识。