为积极推动“学习中心”课堂教学模式落地生根，赋能“共建、共享、共研”的教联体模式，助力城乡教学质量的提升，为加强教师之间的相互交流与合作，促进教联体学校教师业务水平共同提高，4月30日沔州学校建设街校区与陈场教联体开展了“学习中心”研讨活动。
环节一：授课展示
刘晓旭老师执教的是《军神》 ，他的课堂中，小组合作学习是一大亮点。从合作探究到互动评价，每一位学生都参与进课堂讨论，讨论交流的声音清亮悦耳，思维碰撞的愉悦溢于言表。更值得我学习的是，小组讨论环节，刘老师参与其中，或提示指点，或解疑答难，或称颂赞许，更是起到了四两拨干斤的激发作用，使学生在愉悦的思维体验中，极大地释放出学习的激情，将课堂引向高潮，于春风化雨中完成了人的发展。
环节二：教学研讨
授课结束后，陈场中心学校的3名教师为刘老师的课堂做了点评，3位老师分别从小组文化建设，导学案设计以及 ppt 制作等方面展开，同时肯定了刘老师在课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解決问题的能力，真正体现了“学习中心”的课堂教学理念。最后何校长指出老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力。
环节三：《最是橙黄橘绿时》课程实践活动
首先由胡荣老师介绍《正是橙黄橘绿时》校本课程，同学们在满园橘香中一起走进橘子课程，了解橘子的秘密，学习橘子的文化，倾听橘子的故事。接下来严芳丽老师通过一系列的互动问答，引导同学们探索橘子的奥秘，感受橘子带来的知识和乐趣。为了鼓励大家，回答正确的同学将为班级获得一幅精美的橘子皮贴画作为奖励。
最后李校长针对“橘子六宝”进行拓展延伸，从橘子的生长、品种、营养、文化等多个维度进行深入浅出的探讨。
本次教联体“学习中心”研讨活动，通过现场观摩和研讨，加强了教师之间的相互交流与合作，深入推进了“学习中心”课堂教学改革，相信定会促进教联体学校青年教师业务水平共同提高。
