红色教育系列之——小班童谣课题组第三次文献学习

创建于05-01
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一、让“红色童谣”越唱越响

       一首首红色童谣在小朋友心中播下了童心向党的种子,也唱响了新时代中国特色社会主义进行曲。童谣,不仅能给孩子们营造美好的童年回忆,还能寓思想品德教育于生动的旋律之中。曾记否,幼稚的童声中,一曲曲“红色童谣”给我们描绘了一组美好的未来。宁波等地将红色教育融入童谣之中,帮助孩子们从小树立正确的理想信念,让孩子们成为有根之人,可谓抓住了社会主义核心价值观教育和革命理想信念教育的关键。

      以“红色童谣”为德育工作的载体,有意识地引导孩子们培养健康的思想意识和良好的行为规范,让“红色童谣”越唱越响,真正成为爱国好声音,用红色文化引导孩子们成长成才。

二、革命的故乡,歌谣的故乡

       我们说红色童谣是革命的阶级斗争大风暴的产物,因为它同当时的革命是同命运,共患难的。革命的武装割据和红色政权的建立发展,必然会导致反革命武装的仇视和破坏。国民党反动派出动了几十万军队,对我根据地进行了轮番的进攻"围剿",企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮里。革命的红色童谣在当时的革命武装同反革命武装,"围剿"与反"围剿"的殊死搏斗中诞生。

通过本次的文献学习,我们也有了不一样的收获。在幼儿园启蒙教育活动中,以“红色童谣”为德育工作的载体,深度思考红色文化与幼儿园课程整合交融。同时,本次的文献学习也促进了我们对专业成长和教育教学能力具有重要意义。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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