为了更有针对性、更有实效地进行试卷讲评，促进师生反思教与学的策略，引导教师探索试卷讲评课的教学模式和方法，推进学科核心素养落地，全面提高教育教学质量。2024年4月30日下午，由我校六1班吴翔翔老师执教了一节期中练习讲评课。
吴老师给大家展示了一节丰富多彩的试卷讲评常态课，真正起到了示范引领的作用。吴老师先总结了本次考试的情况。接着从错误率较高的题目入手，先展示错题，引出相关知识点，对相关知识体系进行复习整理并巩固，然后让做错的学生小组成员之间互相交流失分原因并现场订正错题，通过分析、讲解说出正确答案。
在精选错例讲解时，老师大胆放手给学生，鼓励学生表达自己的思维过程，及时引导学生总结做题方法，让学生不仅要会做，更要会说。通过试卷讲评课，老师有效激发了学生的学习兴趣，为老师们呈现了一堂精彩纷呈的课。
评课环节，吴老师进行了课后反思，并分享了自己平时试卷讲评课上的一些经验、一些思路，以及自己的困惑。
听课的课题组成员各抒己见，以他山之石，攻己之玉，谈观课之感，论课堂之憾，议教学之法。也意识到在试卷讲评要做好讲评铺垫、问题反馈、小组交流、老师答疑。
通过本次试卷讲评活动，为老师们起到了很好的引领、示范作用，也为老师们明晰了今后试卷讲评课堂中努力的方向，也对小组合作的试卷讲评模式的探究起到了很好的示范，对我校小学数学教学质量的提高也起到有力的推动作用。
策划：数学组
图文：麦发富
审核：李昌优