“海豚在海洋中游弋，享受着自由和和谐的生活，他们会在自己最舒适的领域里，寻找到内心的平衡与幸福。”58个孩子组成了小海豚班。这是一个温馨团结、求知奋进的班级。在这里，每一只小海豚都在无边无际的学海中，秉承着智慧和友善的信念，成为彼此最信任的伙伴。他们相互帮助，共同成长，以积极向上的态度面对学习和生活上的各种挑战。他们都努力绽放着自己独特的光芒和能量。
班级:四年级5班
班名:小海豚班
班级命名内涵:海豚是智商最高的动物家族之一，有着温和友善、活泼好动的性格，它们是最团结的动物。全班58个可爱的孩子就像58只活泼聪明的小海豚，在学校组成了小海豚班。
班级口号:健康快乐 团结友爱 求知奋进
班级愿景:愿小海豚在知识的海洋里自由翱翔，在人生的长河中不断探索。希望班级的每一个孩子都能像海豚一样，拥有温和友善、活泼的性格，像海豚一样成为一个健康快乐、团结友爱、求知奋进的集体。
班歌《天天向上》
看看我们的植物角吧，它们有一些是小海豚们在家精心照料好之后送过来的，有一些是老师准备的。老师说我们要精心的呵护好它们并仔细观察它们的成长过程。每天都有值日生负责对它们的养护工作。
力争上游的小海豚们分成四个小组，梦想组、火箭组、超越组、精英组。每两周如若不被扣分，就可以增加一个小海豚。
宣传栏上有我们作息表、课程表，班干部表， 下面是我们的班级荣誉奖状。每一张小小的奖状里，都蕴含着我们平时努力的点滴
这就是我们的海豚书吧，每天大家会挤出点时间到海豚书吧领书，然后悄悄地回到座位上静心默读，教室里只是偶尔听到翻书的声音，每一只海豚精灵都徜徉在书的海洋里。
小学生的思维意识比较开阔,可以想象出我们无法想象的事物,能够用自己独特的视角去表达现实生活乃至下意识状态下的一些东西,并且在很多时候会以绘画和写作的形式进行充分的展示,从而表达出自己内心的感受和思考。下面是我们班同学的绘画作品和独立创作的文章。
每周之星是指每两周班级举行一次星级评选。文明星、守纪星、评选规则如下：是全员投票选举，学习星、进步星、书写星由语、数、英老师根据这两周学生的学习情况和日常表现来评选，读书星由语文老师根据这两周学生的阅读情况来评选。通过星级评选，一方面可以激发学生奋进与努力，另一方面也可以促进学生德智体美全面发展。
黑板报主题：“梦想从这里启航”，这是我们的班级文化主题。我们将在这里扬起理想的风帆，开启智慧的海洋之旅。
平时小海豚们一提到写作就挠头，可他们愿意在此分享自己平时阅读随笔、最近遇到的趣事，或者记录一下自己的心情等等，
成长的路上充满奇遇，用照片记录下孩子成长的点滴：有参加校内各种比赛时获奖的喜悦，有获得奖励逛菜园时发现第一次所见果蔬时的惊讶，有与老师一起布置教室时的愉快，有与亲人共读一本书时的专注等等。
一间小小的教室，承载着我们每个小海豚的梦想。愿我们在充满生命力的海豚中队里，健康成长，做一名蓝色小勇士。