不负春日时光 ，“研”途拾芬芳。人间最美四月天，为充分发挥初中化学特级教师工作坊的辐射带动作用、提高初中化学教师的教育研究能力，促进初中化学教师专业成长。4月26日至29日，山东省初中化学特级教师工作坊“化学学科育人的实践探索”专题研究论文展评交流活动在山东教育出版社报告厅召开。北京师范大学教授朱玉军、江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长倪娟、山东师范大学教授毕华林、山东教育科学研究院教授卢巍出席会议。山东省初中化学特级教师工作坊各地市部分成员参加会议。
会议由山东省教育科学研究院初中化学教研员卢巍老师主持。各地市特级教师工作坊部分老师进行现场汇报，就自己的论文选题、写作思路、主要内容等结合具体案例进行简要阐述，总结研究成果。
穆花老师，用爱心教学，把爱变成让学生喜欢的各种方式，并把这些方式积累和呈现为“微主题活动初探”。
爱生活，爱学生的李和东老师把这种爱展现在了非物质文化遗产“糖画”与化学课的甜蜜结合。
谭艳云老师，每一个知识点有温度的引导，爱的语言，温暖的动作，积累的不只是一篇论文，更是她对学生的大爱博爱才呈现出了“化学的阳光课堂”！
林秀丽、庞立霞老师，大量文献、数据、事件的调查，将现实与热点结合，各科老师的团队协作，从不同角度做跨学科整体育人的“核心观念统领的项目式教学实践探索”
吴献军老师，秉着开展以化学实验为主的多样化探究活动的理念将家庭实验与课堂实验结合，完成了“家庭实验微项目化实践”。
北京师范大学教授、《化学教育》编辑部主任朱玉军博士，江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长、博士生导师倪娟教授，山东师范大学博士生导师毕华林教授和山东省教育厅化学教研员卢巍老师分别对论文从选题、摘要、关键词等方面进行了详细的点评和专业解读，专家点评高屋建瓴、字字珠玑，每一句点评都值得老师们细细咀嚼品读。
教育不断，研讨不止。教与研携手，学与思并肩。此次论文展评交流活动，使我们每位教师受益匪浅。教师收获的不仅仅是对科研论文写作意义的全新认识与技巧的成熟把握，也有专业成长的自觉自信与坚持不懈。同时极大的调动了我们教师开展教学研究的积极性，在提升我们教师教学研究和论文写作水平上起了极大的推动作用。
反思:
本次学习有乱花渐欲迷人眼的感觉，最大的收货是发现了自己还有很多要进步要学习的地方。子曰“学而不思则罔”，教学也一样，只是课堂上有，心里有，而不去总结和积累，很多的惊喜和感悟最终会烟消云散。
心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。