幼儿一日生活皆课程
一个游戏 一个话题 甚至一根绳子
都可能成为孩子们津津乐道的话题
课程带给孩子们的是什么？
当我们轻轻俯下身
倾听孩子们的童言趣语
课程故事就在我们身边悄然展现！
《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域明确指出：“大班幼儿能经常动手动脑寻找问题答案，能发现常见物体的结构与功能之间的关系。”因此根据幼儿的兴趣及绳蕴含的教育价值，我们开展了这一主题的班本课程。
课程缘起
周二玩区域的时间，欣芮小朋友带来了一根毛线🧶绳，她把毛线再手上绕来绕去，吸引了小朋友们的注意‼️丞丞跑过来说：我会这个，我会这个。说要就用自己的小手去“抽”欣芮手上的毛线绳……两个人轮流“翻花绳”，围观的小朋友们被这一举动着实震惊😱了，👀跟着绳子跑，都想跃跃欲试…..绳子太少了，于是便开始了寻“绳”之旅。
幼儿园里的绳子
经过孩子们的一番寻找，我们找到了不同种类的绳子，麻绳、毛线绳、棉线绳、跳绳……绳子可真多啊！根据孩子们的提问，我们为孩子们带来了一节科学活动——《绳子运水》带领孩子们了解绳子具有一定的吸水性。
同时我们还要学习绳子这种团结合作，不放弃的精神呢！
绳子的秘密
原来水💦具有吸附力，从杯子倒出的水会附着于绳子🧶上的水，并由于重力沿着绳子向下移动到另一个杯子中！
出“绳”入画
除了我们的科学小实验🧪，绳子还有什么玩法呢，小朋友们集思广益，“老师，绳子可以画画🎨吗？”带着这样的问题，我们再次进行了探究🔍……
孩子们根据自己的想象，随意的摆弄着手中的线🧵，有的像一顶蘑菇🍄🟫，有的像一只孔恐龙🦕，还有的像一只啄木鸟，孩子们的想象力天马行空，虽然总是出乎我们的意料，但是确实符合本阶段孩子的年龄特点……
与“绳”游戏—翻花绳
翻花绳作为一种民间游戏，玩的过程中，不仅锻炼幼儿的小肌肉动作发展，同时也发展了幼儿手眼协调的能力……
书“绳”意气
书中隐藏着绳子更多的小秘密🤫，跟着大五班的小朋友一起来揭秘吧……
《神奇的绳子》用一条简单而神奇的绳子带读者走进无边的想象。一条绳子是一样了不起的东西。你可以卷起它、旋转它，绳子是你永远不会丢掉的玩具。
《跳绳并不难》绳子是生活中简单又常见的一种运动器材 ，跳绳这项运动给孩子们带来的好处多多，让我们走进故事去看看吧！
绳子是孩子日常生活中最常见的游戏材料，取材方便，玩法众多。本次课程故事，通过孩子们的兴趣点层层推进，我们不仅要成为孩子的支持者、合作者、引导者，更重要的是抓住契机，引导孩子们带着好奇与疑问，通过多种途径去探索、创造，使活动更深入，让游戏更有教育价值。