独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步推进课堂教学改革，落实新课标理念，搭建教师展示自我和相互学习的平台， 继本月18号李伟侠工作室李昕、孙丽丽两位成员和十一小孙嘉哲老师执教全市多文本阅读教学研讨课之后，4月30日，工作室成员朱远远，孙丽丽和二小张妍妍老师又执教了永城市市直小学南片区教研联盟的观摩课。
永城市市直小学教研联盟南片区教研活动，在永城市第一小学举行。
第一节课，由永城市第二小学的张妍妍老师执教一年级下册《语文园地五》。识字教学是低段语文教学的重点和难点，直接关联阅读和写作。在整节课的教学中，张老师根据一年级孩子的认知特点，引导孩子“借助图片、动作知字义”，“借助形声知音明义”，“借助部件扩充识字”，教学活动环环相扣，充分调动了孩子们的学习积极性，教学效果显著。
第二节课，为我们执教的是工作室成员孙丽丽老师，孙老师为我们带来《童言稚语里的“大智慧”》多文本阅读教学。孙老师选取了《杨氏之子》《小时了了》《钟氏之子》三篇小古文，以生动的对话和情节，展示了儿童的聪明才智和机智应对，充满了生活气息，教学思路清晰，语言精练，课堂内容及设计扎实而新颖。在如何进行多文本教学方面做了成功的示范，受到听课老师的一致好评。
第三节课，由工作室成员朱远远老师执教五年级下册《刷子李》第二课时。朱老师教学思路清晰，以“奇”这个文眼为教学中心，引导学生细细品读,感悟人物特点； 以生为本，以读为魂，学习写作方法并能运用于习作实践。朱老师引导学生抓住重点，写出了人物特点，利用评价量表，实现了“教一一学一一评”一体化。是一节成功的读写结合课。
展示课精彩纷呈，老师们收获颇丰！课堂教学结束后，工作室成员梁静老师自告奋勇代表与会教师评课，分享了自己对这几节课的看法。
教研室小学语文教研员、工作室主持人李伟侠老师，针对三节展示课给予了充分肯定，并带领与会老师深入了解“语文园地”教学各个模块的教材特点和教学策略；解读了多文本阅读教学内涵；指导了习作单元阅读教学中读写结合的具体做法。李老师对全体语文老师提出了要热爱学习，继续探索、继续实践、继续研究的期望。
教研室苏士海主任，对本次教学教研活动作了总结。他希望全市小学语文老师能借本次教研活动，树立终身学习的观念，从学习的广度，学习的深度上下功夫，敢于实践，善于实践，做学习型的优秀教师。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在研修之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，李伟侠工作全体成员，一直在路上。
图片：李伟侠
文字：梁 静
编辑：梁 静
审核：郭秀花
终审：李伟侠