人间最美四月天，春意盎然，生机勃勃，就这样一个月又在春意中不知不觉地走过了，来看看可爱的小朋友们在四月份度过了怎样的精彩瞬间吧……
主题活动
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《番茄的旅行》这是一本散文类图画书，从番茄种子的播种开始，描述了番茄生长、成熟、采以及被加工成番茄酱的过程。
《河马妹妹买新衣》孩子们可以在风趣幽默的故事中，了解不同购物方式的购物过程，也体会到了现代生活方式给我们带来的方便、快捷和乐趣。
《钱》随着工商业快速发展，钱与人类的生活几乎难以分割。孩子大概从二三岁起，就对“买东西”这样的举动，显得跃跃欲试；大班的孩子，对一般买与卖的商业行为，已经非常熟悉了。但现代经济生活可不仅仅是买卖这么简单，薪水、纳税等概念亦是现代经济生活中不可或缺的重要组成部分。
《记录》这是一本科学知识类图画书，作者用精美的图画、风趣的语言，简约地解释孩子身边的科学。从原始人用图画在岩石上记"日记”，到后来的人把历史事件刻在铜鼎上，再到发明神奇的造纸术和印刷术，把悠久的历史在书本上记得清清楚楚。现在我们用电脑写信、写书，但也用笔写下每天的作业。
每周安全、健康教育。
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防洪防汛演练
为了做到有计划，有准备的抗御可能出现的洪涝灾害及极端天气，为最大限度的避免和减少幼儿园师生伤亡及财产损失，确保我园师生生命安全，结合我园实际，在2024年4月29日上午11点30分，开展了防洪防汛应急疏散演练，本次应急疏散仅用时2:11:20，全园教职员工和师幼就安全的撤离到了指定地点，整个撤离过程快速安全，达到了预期目标。
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紧随幼儿兴趣，探索“蘑菇”世界
自然——作为我们的活教材，能够让幼儿自主、自由地探索，为孩子们的学习和发现提供了广阔的平台。“蘑菇”作为一种自然植物，品种多样，形状各异，能够让幼儿进行多样化的探索与发现。当幼儿对“蘑菇”有了疑问与好奇，会发生什么有趣的事情呢？由此，孩子们与“蘑菇”的故事之旅也开始了。
菌菇包“不远千里”来到了班级的植物角。孩子们好奇极了，大家挤在菌菇包的周围，观察这奇妙的"新朋友"，就这样孩子们和菌菇的故事开始了......
👦🏻:菌菇是怎么喝水的？菌菇有根吗？
👧🏻:菌菇会长出叶子吗？
👦🏻:菌菇会开花再结果吗？
👧🏻:为什么放在袋子里看不见泥土？
👦🏻:放在袋子里不会长出来的，没有空气。
👩🏻🏫:是的，我们要把它种下，才能长出蘑菇🍄
种蘑菇啦……
👩🏻🏫:蘑菇的生存环境应该是怎样的？
👧🏻:有阳光、有水的地方
👦🏻:我觉得应该是潮湿的地方，有太阳的地方会把菌菇晒干，还怎么长出蘑菇呢？
👩🏻🏫:那我们就尝试把它放在潮湿的地方吧，看它会不会长出蘑菇🍄可是哪里是潮湿的地方呢？
👦🏻:我知道，像番茄的旅行那样，给它盖一个塑料薄膜，这样它就有水分，能生长啦！
👩🏻🏫:真棒，那我们就来试一试。
在盆里放一点点水，把菌包放进去，喷一点水，最后再盖上薄膜……
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第二天:
摸一摸，看一看，哇，第二天它就长出软软的小毛毛啦，真的好神奇！
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第四天:
👩🏻🏫:看我们的菌菇长成什么样子啦！
👦🏻:才第四天，居然就长这么大了，我感觉可以摘下来了。
👧🏻:我觉得还不行，还要再长大一点。
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孩子们利用入园、进餐后、区域活动、午餐散步等等时间，进行每天观察菌菇的生长，并及时将生长情况记录下来。
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等了八天，终于可以摘菌菇啦，好开心呀，不过李老师告诉我们，不能从中间摘，摘下来的蘑菇要从中间撕开，进行晾晒，制作干蘑菇。
👧🏻:蘑菇采一次是不是就不能再生长啦？
👦🏻:应该是
👩🏻🏫:那可不一定哦，要不你们再试一试，像刚开始种蘑菇那样？
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一周后……
👧🏻:哇，真的又长出来了
👦🏻:好神奇呀，居然可以重复长蘑菇🍄
👩🏻🏫:现在你们又可以采摘啦，记得撕开，晾晒哦😁
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👶🏻孩子有话要说:
小小的菌菇，大大的收获。观察菌菇的成长是一段快乐的探究历程。我们收获的不仅仅是菌菇生长变化的经验，还获得了探究的机会，更难能可贵的是我们在精心照顾的过程中付出了满满的爱心，真是一段神奇又快乐的旅程呀！
👩🏻🏫老师有话要说:
兴趣是孩子们最好的老师，本次活动来源于生活，来源于自然，来源于孩子，所以更能激发孩子的探索欲、求知欲，通过“菌菇的故事”这一活动，也让我们发现了孩子身上有无数种可能，特别是孩子们亲身经历了菌菇的成长与陪伴。产生的是一种求知情怀，这种情怀不会随着课程的结束而结束，相反会在孩子心中扎根，帮助他们建立探索的经验，让孩子快乐的成长！
室内活动之乒乒乓乓
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户外活动——踩高跷
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科学探究——让硬币浮起来
目标:
1.尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，大胆猜想并验证。
2.体验做实验的乐趣，感受物体的沉浮变化。
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4月23日世界读书日
阅读是一种美好的遇见，翻开书本，触摸世间的美好，邂逅温暖的感动，时光美如斯，正是读书时。
为了拓展幼儿的眼界，提升幼儿“读好书、善读书”的能力，培养幼儿终身阅读的良好习惯，流渡镇第二幼儿园从阅读日倡议，开展了“书香溢满园 阅读伴成长”阅读月系列活动，通过形式多样的趣味阅读活动为载体，引导幼儿和家长共同徜徉书海，诠释阅读的快乐。
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回顾这个月，我们班的孩子们带着满心的喜悦追随着春天的脚步，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的美好乐章，本月开展了一系列丰富多彩的活动也告一段落，一起期待五月的精彩吧！