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“基于教–学–评一体化的评价变化与课堂转向”培训——大营街英语教师专题培训

创建于04-30 阅读1708

      为提升大营街中心小学全体英语教师对2022年版《义务教育英语课程标准》的理解,促进我校英语教师的专业发展,提升专业素养和教育教学能力,2024年4月30日,红塔区教科所英语教研员王一迦老师,对我校全体英语教师进行了《基于教-学-评一体化的评价变化与课堂转向》的专题培训。

      王一迦老师主要从以下几个方面为我们培训。

为什么改?

    王一迦老师主要从以下四个方面告诉我们。

1、新课标对评价的新要求;

2、中、高考评价的新趋势;

3、目前小学英语评价存在的问题;

4、目前小学英语课堂存在的现象。

如何教?

     王一迦老师指出,“要从关注评、关注教、关注学”三个方面去“改”。要形成“教一学一评一体化”的评价课堂。她不仅把小学英语与中考、高考英语试题作链接,还结合当下实际分析红塔区小学英语现在存在的优势与不足,从“不足”中提出改变,并为我们讲解我们要如何“变”和怎么“变”。

       最后,王一迦老师提出“评价变化的初衷是以评促教、以评促学”,并给出了课堂教学转变的建议。

       通过培训,大营街中心小学全体英语教师不仅巩固了新课标内容,提升了新课标对评价的新要求的理解,还学习了从哪几个方面入手“改”、怎么“改”,提升了我校全体英语教师的专业素养和教育教学能力!

图片、文字:李永瀚

初审:代雅鸣

复审:李凡

终审:韩旭波

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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