在这春暖花开的季节,沐浴着金色阳光的我们迎来了一年一度的“五一国际劳动节”。
为了加深幼儿对劳动节的认识,进一步体验劳动的快乐,萌发幼儿对劳动人民的敬意,懂得珍惜劳动成果,学会感恩,增强社会责任感,促进幼儿全面发展,幼儿园开展了“劳动最光荣”主题教育活动,通过活动教育幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最快乐的道理。
手势舞《劳动最光荣》
劳动是一件光荣的事情,小朋友们在幼儿园学会了很多很多本领,我们越来越能干,越来越自信,也越来越快乐了。在幼儿园里我们自己的事情自己做!从小要养成自己动手劳动的好习惯!
尊敬的家长朋友们:
您好!在“五一”劳动节到来之际,为了您和您的孩子度过一个安全开心的假期。根据《国务院办公厅关于2024年节假日安排的通知》,现将2024年“五一”劳动节放假时间及注意事项通知如下,特请家园携手,共同做好孩子的监护和教育工作。
❤放假时间:5月1日-5月5日(共五天)
❤返园时间:5月6日(星期四)
❤补课时间:4月28日(星期日)、5月11日(星期六)
五一假期温馨提示
居家安全
假期勿留幼儿独自在家,履行监护义务。教育孩子不玩火和灶具、不玩电源开关插座和电线不攀爬阳台、窗户等高处危险的地方;家用电器妥善放置,不让幼儿随意触碰;热水壶、打火机、刀具等危险用品妥善保管;家中药物妥善保存,以防误食。
出行安全
教导幼儿出行一定要走人行道,不要翻越马路中央的安全护栏和隔离墩。不在马路上追逐玩耍。不在公路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车;过马路走人行横道斑马线;听从交警指挥,遵守交通规则,做到红灯停,绿灯行。乘坐交通工具要坐安全座椅,头手不伸出窗外。坚持一盔一带,不乘坐五类车。
食品安全
注意饮食清淡,少吃油炸、烧烤食物,不暴饮暴食,避免引起肠胃功能失调或其他疾病。外出时请购买正规厂家生产食品,并仔细查看产品标签及生产日期。外出就餐时注意查看餐厅是否持有食品经营许可证或餐饮服务许可证。建议选择食品安全条件较好、设施齐全的餐厅就餐,选择实施“明厨亮灶”的餐厅。
谨防溺水
预防溺水请广大家长务必引起高度重视,教育孩子不管在任何时候、任何地方,都不得在无成人带领下私自下水游泳,不得擅自结伴游泳,不到无安全保障或不明水域的河流、池塘、水库、水洼、沙坑等水域游玩。特别要教育孩子遇到同伴溺水时避免盲目施救,立即寻求成人帮助。
消防安全
进入商场和入住酒店要警惕,留意安全出口、疏散楼梯、疏散通道的方位和路线。提前教育孩子消防安全常识,让孩子知道哪些东西危险不能碰;如遇火灾,别发慌;快想办法离火场,湿毛巾,掩口鼻,弯腰快跑别迟疑,火警电话119,牢牢记在心里。
预防季节性传染病
五月是水痘、手足口等传染病高发季节,不要带幼儿到密封环境的公共场所,以减少与传染病源接触的机会。多喝水,多吃蔬菜瓜果,培养勤洗手的良好习惯,请家长和孩子参加适当的户外锻炼,增强体质,均衡饮食,以提高自身免疫力和抗病能力。同时,要随时留意孩子的身体情况,如有发热、皮疹等症状,切不可大意,要及时带孩子去医院诊治。
远离陌生人,预防拐骗
为防止拐骗事件、意外的发生,要避免孩子一个人在家,不要让孩子离开大人的视线。 要告诉孩子相关安全常识:不与陌生人交谈,不给陌生人开门,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人去玩耍。
“五一”期间可遵循孩子已养成的生活作息,与孩子交流、讨论并制定出假期日程表,如生活、学习、运动、游戏等内容,然后按照计划表进行,这样既有利于孩子的健康,又有助于孩子自主性和良好习惯的培养。
阅读习惯养成
幼儿阅读习惯的养成,对孩子今后的学习有很大的帮助。每天给予陪伴孩子阅读的时间,坚持给幼儿讲故事,增长幼儿知识。
坚持体育锻炼
坚持体育锻炼,每天陪伴幼儿户外运动,如拍篮球、踢球、跳绳、跑步、游泳等,可以增强幼儿的身体素质,提高免疫力。
诗配画《下小雨了》
滴答滴答,下小雨了,种子说:“下吧下吧,我要发芽!”滴答滴答,下小雨了,梨树说:“下吧下吧,我要开花!”滴答滴答,下小雨了,麦苗说:“下吧下吧,我要长大!”滴答滴答,下小雨了,小朋友说:“下吧下吧,我要种瓜!”滴答滴答,下小雨了……...
来看看小朋友的作品
颜色变变变
今天给孩子们带来了一节神奇的科学小实验——《颜色变变变》。蓝天、白云、红花、绿叶,孩子们生活在一个多彩的世界里,多彩的颜色是怎么变出来的?《颜色变变变》为幼儿解开了这个疑惑,帮助幼儿了解红、黄、蓝三原色中的两种颜色混合会变出另外一种颜色,感受颜色变化的奇妙,激发幼儿探索的欲望,体验变化的乐趣。
孩子们利用塑料杯在杯子里加入各种不同的颜色,观察记录中感受色彩变化的神奇。老师给幼儿充足的时间让他们自己去探索、尝试,在玩色中,提升幼儿对色彩美的感受,让色彩陶冶幼儿的心灵。
科学实验是一种操作性,思考性,变化性,趣味性于一体的活动,能培养孩子动手能力,动脑能力,思维能力,激发孩子探索科学世界的欲望。通过本次活动,让孩子们对于色彩有了进一步的认知。在实践过程中,孩子们始终是主体,从好奇——探究——发现——了解,不断探究色彩的奥秘,学会了独立操作,萌发了探索的欲望,也收获了自身的成长!
户外游戏:《打地鼠》