教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为了全面提升我校的教育教学质量，认真分析教育教学工作中存在的问题，明确以后努力的方向。2024年4月30日数学教研组期中质量分析会在学校会议室召开，全校数学教师参加了此次质量分析会。
首先，周校长对这次期中考试我校各级数学成绩进行了客观的评价总结，把每班的数学成绩与第一次月考成绩相比较，指出差距和下阶段努力的目标。
接下来每一位老师分别从本次考试与同级的差距，本次分数拉分情况，和今后教育教学的努力方向，三个方面进行了细致的分析以及对自己提出了明确的目标。
一至三年级阶段老师就平时课堂教学中发现的问题进行了认真分析，分析总结，学生主要失分在于基础知识不牢固，在以后的工作中要严抓学生的基础知识，学生要一个一个把关，并且要注重学生学习惯的培养。我们还对孩子要多一些问候，多一些帮助，多一些关心，多一些鼓励和多一些宽容，建立融洽的师生关系。
四至六年级阶段教师分析总结：在今后的教学中要继续培养学生良好的做题习惯，加强对后进生的辅导，注重培养学生的倾听意识和自主讨论交流意识，养成良好的解题、审题习惯。
周校长提出：我们教师也要适当改变教学方式，充分给学生自主学习的时间，同时要关注学困生，给他们显示自己的机会，培养他们敢说，会说。同时可以利用碎片化的时间抓牢学生基础知识，并且培养学生思维力，提炼数学元素，从具体到抽象，从抽象到符号，功夫要下到平时。
会议最后由陈校长对此次会议做出了总结，充分肯定了学期内老师们的辛勤付出，也提出对老师们的要求和希望：不为困难找借口，只为成功找办法，面对问题，我们要多反思，不断尝试，多总结，去改进。
一花独放不是春，百花争艳春满园。这次教学质量分析会的适时召开，带动我们学校的教师在教学中共同成长，促进了教师用目标指向教学。总结过去还需努力，展望未来任务艰巨。我们坚信，在全体教师的共同努力下，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
编辑：崔茜阳
审核：周巧红
定稿：陈朝杰
