教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。风有信，花正艳，缤纷的四月，清爽的微风，于唤醒中迈步，在诗意中同行，为了进一步落实新课标的要求，构建高效课堂，提高教学质量，杨丽霞乡村首席语文工作室举行了四月份活动
运筹帷幄
本次活动，各授课人强化语文育人功能，聚焦语文要素，创设真实具体的学习情境，推动学习走向真实、走向深度，让语文学科核心素养真正落地”的核心理念。
精彩课堂
任你文章多变化，我有方法我不怕。 马豆豆讲授的《记叙文阅读专题复习》。记叙文是中考必考的文体形式，在中考试题中占有19分以上的分值。因此，记叙文的复习在整个初三复习阶段中占有很重要的分量。近年来，中考语文试卷加强了对叙事性文章的考察，本节课让学生了解并掌握语言赏析四种类型题的答题技巧，让学生学会运用答题技巧做相关习题，让学生觉得记叙文阅读答题也有其规律和方法可循。
“活”出高贵的生命。乔志伟老师讲授课文《老王》，引导学生回顾了老王的“苦”，梳理了老王与杨绛一家来往的故事情节，引导学生感受人物形象，细品人物之间的“善”。引出愧怍这一话题，抓住关键词，师生共读，讨论分析，探究“愧怍之因”。引导学生说出所想所得，并练笔展示，激情升华主题。
评课议课
水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，对击始发灵光。每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享都是集体教育智慧的传递。
春日共研，簇结一树硕果。逐梦教学，沉醉一路芬芳。本次工作室活动，既为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，同时，也促成老师们将新课标语文任务群理念渗透到了教学中，注重培养学生的语文核心素养。相信老师们将会在课堂教学改革的路上越走越远，教有所获，研有所得，凝心聚力，奋楫笃行，共同谱写教育教学新篇章！