【张月喜名师工作室研修活动（十六）】
“粤派教育  兴发教学”课例研修——暨广东省校本研修示范校主题研修活动之课例研讨

      为提升教师的教学水平，共同推进小学数学课堂的教学品质，探索新课程理念下的小学数学课堂教学模式的推陈出新，扩大教研基地成果的辐射和引领作用，进一步推动教育高质量发展，2024年4月18日，张月喜工作室全体学员参加了圭峰小学与广东南粤教育研究院、新会区教师发展中心联合举办“课例研讨促提升，品质课堂共推进”的课例研讨会。

      本次研修活动参加人员有粤派教育专家团队华东师范大学刘良华教授、广东第二师范学院熊焰教授、电子科技大学中山学院唐志文博士、新会区教师发展中心何勇涛主任、周广榕副主任、刘民毅部长、区锦超教研员，新会圭峰小学教育集团成员校、广东省校本研修示范校受援校、会城地区兄弟学校、圭峰会城名师工作室学员共200多人。

      圭峰小学伍春芳老师执教研讨课《图形的运动（二）——轴对称》。伍老师这一节课充分体现了学生的主体地位，整节课让学生通过小组讨论、合作交流、动手操作等活动理解轴对称的性质与特征。伍老师串联起新旧知识间的联系，以活动为依托，让学生在操作中寻找补全轴对称图形的方法，让学生会用数学的眼光观察现实生活中的轴对称现象，会用数学的思维思考轴对称图形的性质，会用数学的语言描述轴对称图形的特征。

课例展示结束后，伍老师对本节课内容进行说课。伍老师表示，本节课主要是通过观察、比较、归纳等数学活动，培养学生的空间观念和图形变换的初步意识。她还结合今天的课例呈现，陈述了自己的设计思路与教学结构，重点从课堂理答、点拨引导、师生互动等方面，反思了教学设计上的得失之处，以及课堂教学中的有待改进之处。伍老师提出，在教学过程中，要注重对学生的观察、思考、操作等能力进行评价，及时给予肯定和鼓励。同时，要关注学生的学习困难和问题，及时调整教学策略，确保教学质量。

专家点评环节，新会区教师发展中心何勇涛主任对伍老师执教的课例给予充分肯定，他围绕“生本、情境、思维、素质”四个关键词，对课例进行详尽的点评，更是对圭峰小学作为基地校能开展这样的研讨活动表示高度的赞赏，希望以后能够多开展、常开展。

电子科技大学中山学院唐志文博士认为，伍老师课上能对学生的回答作积极肯定的评价，具有丰富性、启发性、导向性的特点，使得教学评价成为课堂的重要组成部分和教学亮点。唐博士还提出，教师在教学中要重视与对学生的对话，认真倾听学生发言，多从行为上肯定学生，这样能够让学生与教师之间更加亲近。

    广东第二师范学院熊焰教授对伍老师在课堂上呈现出来的优秀设计和教师素养给予肯定。她强调，以学生为主体的课堂教学，才能唤醒和激发学生的内驱力，才能更大限度地对标高质量发展的课堂。

华东师范大学刘良华教授针对伍老师的课例进行评课和评课指导。他从教师的课堂回音、学生的学思行、教学设计研究等方面与老师们进行了分享，为我们更好地进行课堂教学建设提供了指引。