研读劳动新课标 落实课程新理念 ——贺兰县中小学劳动学科义务教育课程标准培训纪实

　　为进一步落实《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》理念，全面提升义务教育阶段学生核心素养，解决劳动学科教师在教育教学中的重点、难点问题，促进课程标准在劳动教学中的有效运用。2023年5月6日，贺兰县教学研究室组织开展了全县中小学《义务教育劳动课程标准（2022年版）》专题培训。

　　此次培训特邀宁夏教育厅教学研究室义务教育研究部王旭华主任，开展以《新时代劳动教育课标解读》为主题的课标培训。全县义务教育各“互联网+”教研联盟劳动学科教研员、各中小学专兼职劳动学科教师齐聚贺兰八小阶梯教室，参加了培训。

　　王旭华主任从劳动课程实施的政策文件出发，介绍了劳动课程的时代背景和发展历程，结合国家义务教育质量监测、教学目标的撰写、课程实施的路径等深入浅出地对课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、劳动素养要求、课程实施六方面进行了详细解读，强化劳动教育支撑作用，强调“五育并举”，发挥劳动教育的育人功能，对学校在劳动教育过程中的困惑给予解答与指导，丰富劳动周内涵。同时，教会教师如何使用劳动课标，分享了国内外劳动教育优秀案例拓展教师视野，为全县劳动教育学科的教师明理念、指方向、示策略。

　　学习中，教师们认真聆听、做笔记，争取把专家的讲解都记录下来，指导劳动课程教育教学工作。

　　贺兰县教研室叶芳老师在总结中提出：路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。希望老师们回校后能够将今天讲座中的内容转化为教育教学实践，拓展劳动教育途径、丰富劳动教育形式、研发劳动教育主题，在劳动教育这条宽阔大道上，精耕细研、行稳致远。