为提升广大青年教师教育教学技能水平，建设一支师德高尚、基本功扎实、专业素质高的青年教师队伍。4月29日，清流县2023～2024学年初中数学青年教师教学比武在清流县城关中学举行。本次共有5位青年教师参赛，以北师大版八年级下5.4《分式方程》为课题进行同课异构，选手们充分发挥青年教师的优势，构思新颖，设计大胆，从不同的角度诠释对教材和新课标的理解，引领学生走进精彩的数学课堂。
清流县城关中学李美兰老师，以清流城关到温郊乡桐坑村有两条公路为情境，引发学生思考，去发现路程、速度、时间之间的等量关系，从而列出分式方程，体会分式方程与生活有密切关系，让学生感受到数学来源于生活，又服务于生活，整节课充分发挥学生的主体作用，课堂活跃，大大激发了学生的学习兴趣。
清流县实验中学梁丁燕老师，以“五一”旅游从沙县飞往广州航线为情境，引发学生思考，通过对列出的分式方程进行观察，获得对分式方程的认知，让学生学会观察、思考，训练了学生的思维能力。
清流县实验中学傅振东老师，以学过的方程引路，以旧引新，指导学生思考、分析，充分应用已知的条件解决问题，训练了学生的综合解题能力。
清流县城关中学蔡晓冰老师，以学生从家到学校的路程为情境，展开思考，通过对路程、速度、时间之间关系的分析完成分式方程的学习，同时通过师生探究，理解分式方程实际意义，激发学生的学习乐趣。
清流县龙津学校范淑容老师，以清流到厦门两地乘坐不同的交通工具为情境，展开分析，理顺题目中的数量关系，让学生获得对分式方程的认知，特别是她设计的“游戏互动”教学环节，激发了学生浓厚的学习兴趣。
听课后，进修学校教研员魏水林老师对此次活动进行总结点评，他对授课老师的辛勤付出给予肯定，对全县数学教师的探索精神表示赞许。同时他指出：概念教学要明确概念，明确概念的形成过程，明确它的内涵与外延,体会分式方程是刻画现实世界的有效模型，形成分式方程的概念，发展学生“四基”、“四能”。此次活动既为参赛老师搭建了一个展现风采、挖掘潜能、超越自我的机会，同时为全县数学教师创设了观摩学习、研讨交流、博采众长的互动平台。一次赛课，一次成长；只有付出，才有收获。相信每一位教师在这次的竞赛活动中能蜕变成更好的自己！
以赛促优，以赛促教，青年教师们通过此次比武，充分发挥潜力，提升自我，不断提高教育教学水平，为我县教育高质量发展贡献出应有的力量。
编辑：叶庆云
初审：黄青山
终审：魏水林