读书，可以让我们获取知识，读书，可以让我们增长智慧！
读书，可以让我们明白事理，读书更可以国富民强。
古往今来，多少仁人志士，就是为了国家的强盛、百姓的幸福而发奋读书。
宝日希勒小学于4月30日开展童话剧展演活动，五年级(2)班全体同学出演教育戏剧《为中华之崛起而读书》。剧中讲述了十二岁的周恩来离开家乡，到奉天伯父家求学的故事。在这里，他亲眼目睹了当时的旧中国由于当局腐败无能，中国人民处处受欺负的令人悲愤的情景，从而树立了“为中华之崛起⽽读书”的远大抱负，并为之努力奋斗一生，成为一代伟人。
“清朝末年，清政府腐败无能，中华大地内忧外患，动荡不安，人民处于水深火热之中。在这个特殊的年代，中华大地，英才辈出。1910年的春天，周恩来独自来到奉天求学……”音乐和旁白声响起，进入了剧情。
作品主要围绕少年周恩来立志为中华之崛起而读书的前因后果进行故事阐述。少年周恩来和同学在奉天法国租界亲眼目睹同胞受洋人欺凌却无处说理，深刻体会到“中华不振”，明白“落后就要挨打”的命运，从此立下“为中华之崛起而读书”的志向，并且在课堂上向老师、同学表明志向的故事。
第一幕 奉天车站
第二幕 前往租界
周恩来一直很好奇，租借地到底是什么样的？为什么伯父不让他去那儿？有一天，周恩来和几个好朋友来到了租借地……
第三幕 目睹现状 愤怒而起
同学们恰巧遇到一起车祸。一个洋人开车撞死一个中国人，但是巡警不仅不惩处洋人，反而训斥了死者家属一顿。衣衫褴褛的妇女正在哭诉……
第四幕 为中华之崛起而读书
从租借地回来后，周恩来陷入了沉思。同学们都不知道他在想些什么……
孩子们多日的排练成就了这台课本剧，将曾经的故事再次重现在了大家的面前。小演员们齐声朗诵：
少年智则国智！
少年富则国富！
少年强则国强！
少年自由则国自由！
少年自有少年狂！
身似山河挺脊梁！
敢将日月再丈量！
今朝唯我少年郎！
少年自有少年狂！
心似骄阳万丈光！
千难万挡我去闯！
今朝唯我少年郎！
为中华之崛起而读书！
为中华之崛起而读书！
为中华之崛起而读书！
这声音在校园回荡着，在孩子们的心中激荡着……
演艺让文字立体，舞台让才情激昂。通过此次课本剧表演，激发了孩子们的表演兴趣，培养了他们语言表达、舞台表现等能力，激发了他们的爱国热情，懂得了当今幸福生活来之不易，立志像周恩来一样努力读书，报效祖国！心有多大舞台就有多大，希望同学们再接再厉，演绎更精彩的童年！