春光四月，细柳微斜。为了进一步深化课堂教学改革，研讨素养导向下的小学科学“教-学-评”三位一体的课堂教学策略、方法及创新的教学模式。陆良县科学研究基地牵头，联合资瑜彬科学名师工作室及市级课题组成员，由中枢镇中心学校主办，于2024年4月30日在盘江小学共同举办“聚焦新课标，赋能新课堂”科学研讨活动，以期凝聚各方力量，共同推进小学科学的发展。
本次教研活动共60多人参会，分七个环节进行：课例展示、说课、分组评课议课、总评、科普讲座、经验交流、专题讲座及总结。
Part One 课例展示
首先，由盘江小学资树方老师带来展示课：《用种子繁殖》。资老师精心设计了课件，从蒲公英飘飞的动画引入，激发了学生的兴趣，图文并茂，层层深入，让学生认识了种子传播的方式。再指导学生动手解剖蚕豆种子，认识种子的各个部分，在动手的过程中培养了学生的科学思维。
接着，中枢小学的满坤老师以《昼夜交替》一课带领学生进入奇妙的宇宙世界。他利用有趣的图片导入，通过对比，对“昼夜”的概念进行了生动的阐析，接着以小组合作探究的方式，用手电筒和地球仪模拟太阳光和地球的自转，让学生发现地球自转的规律及昼夜形成的原因。整节课设计新颖，学生动手操作规范，有效的突破教学的重难点。
Part Two 说课、评课
课后，资老师和满老师分别从科学知识目标、科学探究目标、教学过程及设计意图、板书设计意图、要达到的目标等方面进行说课，然后全体教师分组议课，对两位老师的示范课从教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。
Part Three 总评
在总评环节，太胜泉老师和张玉国老师分别对两位老师的示范课从教学设计、教学环节处理、课堂组织以及教学效果、上课流程、学生动手操作、学生科学思维培养等方面进行了深入的分析，同时也对学生操作、实践活动等提出了优化建议。
Part Four 科普讲座
下午12:30，邀请了温绍奎先生作了主题为《多彩的蝴蝶》的科普讲座。温先生是陆良县云南锐达民爆有限责任公司(原云南包装厂）职工，他在干好自己本职工作的同时，业余时间喜欢研究蝴蝶、观测蝴蝶、收集蝴蝶标本和制作各类蝴蝶艺术作品，擅长蝴蝶养殖、蝴蝶观光旅游开发和开展蝴蝶科普研学教育活动。他执着研究蝴蝶36年，拍摄记录了云南1300多种蝴蝶和蛾类，饲养过100多蝴蝶幼虫，观察记录了蝴蝶从“丑小鸭”变“白天鹅”的整个生长过程，获取了大量的珍贵资料。2019年8月温老师在珠江上游的南盘江畔，发现了一种飞蛾，经专家鉴定为新物种，并以温老师的姓氏命名为“温氏金苔蛾”。2023年光荣当选为曲靖市“道德模范”。
Part Five 经验交流
首先，文化小学陆彩英老师作了低段科学课堂教学的经验交流。陆老师根据切身的教学经验，分别从精心准备、突出重点、精讲精练、归纳技巧，总结方法、启发思考，给学生留有余地等方面对如何上好科学课作了深入的介绍和分析。
接着，中枢小学苏邵祥老师就中段科学课堂教学作了专题发言。他建议教师在教学设计过程中要从“学好三本书，备好一门课”、“抓好课堂常规，上好课”、“活动辅助，延伸科学知识”、“三段式复习，科学有效”等方面入手，全面开展科学教学，更好的培养学生核心素养。
然后，中枢小学胡江林老师就高段科学课堂教学作了专题发言。他从如何在科学教学中培养学生的科学素养，科学课堂培养的根本任务等方面进行就留分享。
最后是盘江小学保秀芬老师带来的科学复习课经验交流和马街镇黄官营小学殷守萍老师的科学实验课经验交流。两位老师经验丰富，工作踏实高效，老师们受到很大的启发。
Part Six 专家讲座
最后，资瑜彬老师作了主题为《素养导向下小学科学的深度学习》的专题讲座。他首先阐述了深度学习的含义，深度学习的三个特点及性质，说明上好科学课需要有一定的方法和技巧，并深入浅出，声情并茂的向大家讲述了深度学习在课堂中如何发生，如何在课堂中落实深度学习等理念，让老师们受益匪浅。
Part Seven 总结
在总结环节，盘江小学孙凤霞校长从活动组织、活动效果、活动的意义与影响等方面进行了深入的探讨和分析，同时也对老师们今后的教学提出了建议，并对本次活动的展示课和讲座都给予了高度评价和肯定。
三人同行，觉左右为师。本次教研活动为老师们搭建了一个交流学习的平台，通过示范课、经验交流和主题发言的方式多方位的进行研讨和交流，为全县科学教学谋划新篇章，祝全县各校在2024年科学教学中再上新台阶！