原州区第十五小学和中河乡中心小学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育暨“互联网+教育”三课教研活动

马学兰老师执教的二年级语文《寓言二则》（亡羊补牢）通过3个寓言故事图片让学生体会其中的寓意，通过《亡羊补牢》的视频让学生懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

在三年级语文习作《我做了一项小实验》的教学过程中，赵敏老师通过学生亲自动手操作，能用关联词“首先……然后……最后”梳理实验过程，最后掌握了记录实验的方法；孟静老师注重引导学生深入“实验”的经过和结果，让我们感受到了语文不仅仅是语文学科。

李霞老师执教了一堂四年级的科学实验课《观察土壤》通过观察新鲜土壤与陈旧土壤的方法了解土壤的分层，从而使学生分析出土壤的成分。

杨兰老师执教了一堂四年级的数学《三角形的特性》，教师亲自示范画出三角形的高，并且能够以任务驱动的方式进行教学注重教具画图，注重教学过程，学生通过动手画三角形，概括三角形的定义。

在三年级数学《长方形、正方形面积的计算》的教学中，石亚丽老师运用情景教学法、启发式教学法，让学生观察，小组交流，让学生在探索中思考长方形、正方形面积的计算方法；魏新华老师让学生自备学具，在动手操作中探究长方形、正方形面积的计算方法。

张丽萍老师执教了一堂四年级的科学实验课《简易电路》，张老师注重激发学生的好奇心和求知欲，不仅让学生亲自动手操作实验，还注重培养学生胆大心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。整堂课精彩纷呈，充分调动了学生的积极性和动手能力，“开关控制亮起来的小灯泡”将课堂气氛推向高潮。

朱颜老师执教的四年级道德与法治《有多少浪费本可避免》采用小组合作学习的方式，结合生活实际，从衣、食、住、行四个方面找到我们的种种浪费现象，再迁移到课堂中的三个活动，从而突出本节课的重难点。

马慧睿老师执教的一年级道德与法治《不做小马虎》联系孩子们生活实际中出现的现象，让学生懂得了“马虎”除了给自己带来麻烦，还会给别人带来麻烦，从而探究不做“小马虎”的方法。

      方亚茹老师执教的五年级音乐《吹起羌笛跳锅庄》，课堂中方老师采用情节交错的方式，让学生通过节奏感来体会音乐的美。

      沈璐老师执教的四年级美术《走进春天》，引导学生根据已有的生活经验走进春天，说说春天有哪些景物？为学生的绘画做好了铺垫，课堂中生动有趣的教学形式不仅激发了学生发现美、感受美、创造美的能力，还提高了学生的学习兴趣，孩子们在轻松愉快的氛围中完成了学习。

周静老师执教的五年级心理健康教育《认识我自己》，本节课课堂氛围活跃、教学方式多种多样，课堂注重以学生为主，能够抓住青少年的心理特征，让学生能够在学习中更好的认识自己，树立正确的三观。

       文科组由中河乡中心小学工会主席兼教研员马守奎老师，从教法、跨学科教学、动手实践、板书、评价语言等方面，对各位做课老师进行了全面的点评，并提出宝贵的意见及建议！

        理科组由原州区教育体育局教研室专职教研员司雪峰老师，从结构化教学、关注学生的认识、板书的重要作用以及注重教材的分析四个方面进行了精彩的点评。

        最后由中河乡中心校张校长对本次教研活动进行总结:此次教研活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，为今后的教育教学引领了更为清晰的方向，推进了“互联网+教育”工作的进一步实施，促进课堂教学工作再上新台阶。

       综合组由原州区教育体育局教研室专职教研员尚旭红老师，肯定了年轻教师基本功扎实，做课认真准备的同时，也提出了七个方面的宝贵意见，并总结出道德与法治的四点共同建议。原州区教育体育局教研室专职教研员马明珠老师，从落实新课标、掌握方法及技能、教材分析中课标对应下的目标、注重板书的示范作用四个方面进行了点评。