随着天气渐渐转热，溺水隐患也随之增加，为有效预防幼儿溺水事故的发生，增强幼儿珍爱生命的意识和自护自救能力，我园于2024年五一假期来临之际，开展了“溺水演练，为生命护航”安全演练活动，把防溺水安全教育工作放在重中之重的位置，共同保障幼儿人身安全，守护幼儿平安成长。
上午9点整，所有老师、幼儿已到达戏水池旁等候，郑园长致辞并宣布演练开始！
第一部分
游泳知识讲解
演练前符老师为大家详细讲解游泳知识并演示了溺水后应该如何进行自救的方法。
1.游泳溺水自救方略
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切慌张，应保持镇静，积极自救:
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
（4）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。
2.溺水急救方法
为了让演练达到切实效果，让幼儿对溺水后的急救有更加系统、全面的了解。董老师用模型人体进行了情景表演溺水救护，符老师在一旁对其进行详细地讲解。
溺水者被救后:
(1)迅速清楚口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
(2)将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩头，腹部紧贴救护者肩头，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
(3)进行口对口人工呼吸及心肺复苏；
(4)尽快联系120急救中心或送溺水者去医院。
郑园长亲自演示人工呼吸和心肺复苏的救治方法。
第二部分
情景演练
1.三位小朋友游泳时发生手脚抽筋，按照老师教的方法进行自救。
2.发现有人溺水时处理方法:
（1）发现溺水者后，除了拨打救护电话，最重要的就是把溺水者救出水面，不过如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的状况，不可轻易下水。可以就近找些营救东西进行救助，比如救生圈、绳子、竹竿等。
（2）把溺水者救出水面以后，将其平放在地面上，立刻将溺水者口中的杂物清除干净，避免出现呼吸困难，可以选择用纱布将其舌头拉出口外，解开衣扣和领口，保持溺水者呼吸通畅。
（3）溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。
（4）进行人工故意和心肺复苏。
演练结束后，郑园长对本次活动进行了总结，她表示保障孩子健康成长，关爱孩子的生命，是学校、社会和家庭共同的责任，让我们携起手来，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，在孩子的心中筑起一道安全防线，让我们的孩子健康快乐成长。
最后，希望各位家长幼儿时时刻刻记着防溺水安全的“六不一会”
“六不”：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自与他人结伴游泳；
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
“一会”：学会基本的自护、自救方法。
图文编辑:符素芬
图片收集:曾清桐
审核:园领导