幼小衔接是从幼儿园教育到小学教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提升幼小衔接工作实施质量，2022年12月7日，资兴市幼儿园组织开展了幼小衔接“学习准备”篇教研活动。
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活动开始，首先是各年级组展示小组研讨成果，小班组的学习习惯、中班组前书写和阅读、大班组数学认知，从核心目标，合理期望和方法策略进行研讨成果展示。
年级组成果展示
小班组的年级组长–周姿彤老师，围绕学习习惯，用视频为我们做了很好的引导。餐前播报，睡前故事都是彤彤老师带班的法宝罗😊
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中班组年级组长–鲁琴俐老师，从概念出发，在目标中提炼核心目标，分年龄阶段对其合理期望和方法策略进行分享。
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大班组组长–何春烨老师，带我们再次回顾数学认知，细化各个年龄段及上下学期的目标及合理期望，对不同年龄阶段的不同方法。
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专家引领
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最后，钟荣园长带领老师们梳理、回顾了三个年级组的分享，帮助教师明确定位，并对本次教研活动进行总结。同时，针对这次活动，各组又认领了三个教研任务。希望全体教师继续坚定最初的信念，把教研延伸，让教研理念在游戏中渗透，在生活中体现，在学习中绽放。

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通过本次活动的开展，进一步强化了我园良好的教研风气，更好的促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、显示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼，提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。