“情系课堂 ·助力乡村教育”一2024年4月份皮山县第二小学数学优秀课例赴藏桂乡中心小学送教送培活动

  4月30日上午，藏桂乡中心小学迎来了一场特殊的教学交流活动。由教育局教研室组织的送教团队，包括侯主任、数学教研员严雪花老师，以及来自皮山县第二小学、科镇三小的四位骨干教师，为藏桂乡的师生们带来了宝贵的教学经验和方法，这次活动的目标群体是基础较为薄弱的学生，经过精心的备课和磨课，老师们设计出了既实用又贴合学生实际需求的教学课程。

    活动开始，蔡老师和鲁老师为二年级4班的学生们带来了《有余数的除法例1》的第一课时。两位老师深入浅出地讲解了除法的基本概念，并通过实例演示，使学生们逐步理解了有余数除法的运算方法。随后，鲁老师在第一课时的基础上，对有余数的除法进行了延伸拓展，引导学生们进一步探索数学知识的奥秘。

   在课间时间，送教团队与藏桂乡中心小学的一二年级数学老师们对前两节课进行了评课。大家积极发言，交流心得，共同探讨如何更好地开展教学工作。这种互相学习、互相借鉴的氛围，为提升教学质量起到了积极的推动作用。

     紧接着，在三四节课中，何亚锋老师和闫国老师为四年级的学生们讲授了《平均数》课程。他们同样采取了在第一课时基础上进行拓展的方法，通过丰富的实例和生动的讲解，使学生们对平均数的概念有了更深刻的理解。

     课后，所有3-6年级的数学老师也参与了评课活动。大家一致认为，这次送教活动不仅为师生们带来了新鲜的教学理念和方法，还促进了校际间的交流与合作。通过这种形式的活动，各校之间可以互相借鉴、共同进步，为提升藏桂乡整体的教育教学水平打下坚实的基础。

此次送教活动的核心目的是关注学困生，确保每名学生都能得到充分的关注和教学支持。侯主任和严老师都强调了不放弃任何一名学生的理念，希望通过送教活动，让老师们学会如何更好地辅导班级中的学困生，实现教育的公平与普及。

    安书记对参加活动的老师提出了明确的要求。他强调，老师们要不断学习、反思、应用和提高自己的教学能力；要耐心、细致、不厌其烦地关注每一位学生；要实现教和学的统一，让每一位学生都能在课堂中获得成长和进步。

     侯主任则对听课老师提出了几点要求。他希望听课老师能够珍惜这次学习机会，认真听取送教老师的授课内容和方法；要时时刻刻反思自己的教学过程，找出不足之处并加以改进；要不断提高自己的教学能力和水平，为学生提供更优质的教育服务。

总之，这次教育局教研室给藏桂乡中心小学的送教活动是一次有益的教学交流活动。它不仅为师生们带来了宝贵的教学经验和方法，还促进了校际间的合作与交流。通过这种形式的活动，我们可以共同探索教育教学的规律和方法，为提升藏桂乡整体的教育教学水平做出积极的贡献。

      结束语          

     春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。