看见·读懂·支持——金寨县梅山幼儿园教育集团及“1+N”教研联盟游戏案例评选活动

金寨县梅山幼儿园
创建于04-30
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      为进一步贯彻落实教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,提升教师观察、倾听、支持的专业能力,促进联盟园所之间的学习与交流,依据《金寨县幼儿园游戏案例评选暨学前教育宣传月启动仪式的通知》,梅山幼儿园教育集团和梅山幼儿园“1+N”教研联盟分别于4月28日、29日开展了游戏案例评选活动。

金寨县梅山幼儿园游戏案例评选活动

赛前准备

       活动前,为了保证比赛的公开、公平、公正的顺利进行,梅山幼儿园教育集团总园长黄爽组织各位评委召开了会议。

赛场风采

       一个个精彩的案例生动再现了幼儿的游戏行为、学习与发展,充分展现了自主游戏的独特价值,诠释了老师对幼儿自主游戏的支持与引导,从而推动着幼儿的全面发展。

颁发证书

      黄园长为参赛的老师们颁发荣誉证书, 充分肯定了老师们的辛苦付出,鼓励老师们要重过程轻结果,继续支持幼儿在游戏中的深度学习及全面发展。 

赛后研讨

      评选结束后,黄园长对本次活动进行点评,强调要注重倾听幼儿在游戏中的表达和需求,要看见幼儿游戏行为背后的教育价值……

      老师们也说出自己在游戏过程中的一些困惑,引起了大家激烈的讨论……

      本次游戏案例评选活动,为老师们搭建了一个展示能力、共同学习交流的平台。我们将继续走进幼儿的游戏,记录游戏的精彩,读懂幼儿的行为,支持幼儿的成长,从看见到看懂,让游戏点亮童年!

梅山幼儿园“1+N “教研联盟

案例评选活动

      4月29日,梅山幼儿园“1+N”教研联盟游戏案例评选活动在金寨县斑竹园镇中心幼儿园如期进行。

自主游戏案例解说环节

      在自主游戏讲解过程中,老师们围绕自主游戏生成的背景、游戏实录、教师反思等方面进行了解读,充分展现了自主游戏的独特价值。

幼儿游戏视频解读环节

      老师们现场观看游戏视频,从多方面、多角度解读幼儿游戏发展情况。

颁奖环节

      梅山幼儿园教育集团总园长黄爽从案例呈现的方式、游戏视频解读中的幼儿行为分析和老师支持策略提出了几点建议,并表示本次活动加强了联盟园所之间的交流,为老师们创造了学习成长的机会,将不忘初心,携手同行,持续推动联盟园所的共同发展。

图文:小班组

初审:袁    航

复审:胡晓芹

终审:黄    爽

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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