五月的风，浸着劳动与智慧的汗水，编织着五彩斑斓的世界。黄岗幼的萌娃们，带着心中的爱与温暖，描绘着劳动的美好！让我们一起来看看萌娃们都有哪些打开方式吧！
陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事，让他自己去做。”《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提到要让孩子参与劳动。幼儿园应该培养孩子独立做事的能力，让他们经历劳动过程，体验劳动情趣，形成劳动意识，让他们真正成为生活的主人。在五一劳动节来临前夕，我园将劳动的真意蕴含在不同形式的活动中，并在实践中体验——生活即教育，劳动促成长！
“知”劳动
各班级教师通过开展主题教育活动，以谈话讨论、讲述故事、图片展示、视频播放等形式，让幼儿了解劳动节的来历，了解身边每天辛勤工作的人，把从小热爱劳动的种子播撒到每一个孩子的心田。
“绘”五一
老师和孩子们一起动手，用他们的方式创作出充满创意和心意的五一手工作品。
“爱”劳动
在老师的带领下，小朋友们纷纷化身劳动小达人，认真清洁幼儿园的每一个角落，共同营造焕然一新的幼儿园环境，在劳动中感受快乐。一起来看看小朋友们认真劳动的样子吧！
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“生活即教育，行为即课程”，力所能及的劳动，对幼儿自身成长有着重要意义。动砺心志，行促成长，愿孩子们在成长的路上，感受“劳动”赠予的风景，并能为美丽的风景“劳动”着……
编辑：曹静敏
图片来源：各班老师
校对：阮洁梅
审核：梁若冰
