作业是教学中的重要环节，是课堂活动的延续，使学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。为进一步加强教学常规管理，提高各学科作业质量，让教学常规工作精细化、规范化，4月29日，我校开展了常规作业检查活动。
大家本着客观、公正、公平的原则，就作业设计、作业量、批改进度、有无二次批改以及学生的书写和订正情况这些方面，进行了深入细致的检查和评估。
语文学科
从检查的情况看，老师们都能按照批改要求进行认真批阅，有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓励性的话语。批阅的评价方式多样，直观简洁，这些富有爱心和激励性的语言和符号，成为学生认真完成作业的最大动力。在圈圈点点中，是老师与学生的思维碰撞的火花。
数学学科
各年级作业布置的次数、批改数量、作业格式都符合要求，老师们均能做到认真批改，并对错误之处给出批示和评价。工整的数字、整洁的书面，是老师与学生共同努力的结果。
英语学科
各年级都能按照要求布置作业，作业量适中，注重作业的时效性。老师们作业批改及时，规范细致，有等级，有日期，对于学生出现的错误能够及时订正并进行二次批改。
检查后，大家汇总填写教学常规作业检查反馈表，对检查中发现的优点和不足进行详细记录。针对优秀作业，提出表扬，针对存在不足，提出相应整改建议，以便各年级参照统一整改。
以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。作业常规检查，是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。教学常规管理工作一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过这次检查，激励着老师们不断查缺补漏，明确不足，及时改进，在今后的教学中更深入地立足学情，使学校的教学工作再上一个新的台阶。