在信息科技日新月异的今天，为了让小学生们更好地掌握信息科技知识，提高实际操作能力，我们特别设计了信息科技课长时作业，旨在让学生们通过实际操作，深入理解和运用所学知识。
在作业的实施过程中，我们发现部分学生的自主学习能力还有待提高，需要我们在今后的教学中加强引导。同时，我们也需要进一步完善作业设计，使其更加符合小学生的认知特点和兴趣爱好。
我们将继续优化长时作业设计，引入更多有趣、实用的内容，让学生们在轻松愉快的氛围中学习信息科技知识。
设计教师：
雷高成，丹水池小学信息科技教师，任教三、四、五、六年级，有15年教龄。
作业设计综述：
三年级：利用画图程序，画一幅画。可以每天完成作品的一部分，一周后完成作品成品。
四年级：利用网络收集关于武汉小吃或者黄鹤楼的图片、文字资料，完成一张电脑小报。可以在网络上收集关于武汉小吃或者黄鹤楼的图片、文字资料，一周后完成小脑小报作品成品。
五年级：利用Scratch做一个简单的游戏。可以每天完成游戏的一部分，一周后完成游戏作品成品。
六年级：利用网络收集关于保护地球或者爱护环境的图片、文字资料，完成一张带动画的PPT。可以在网络上收集关于保护地球或者爱护环境的图片、文字资料，一周后完成PPT的作品成品。
三年级作业设计内容：
五年级Scratch游戏作品设计：
作业特色点评：
在长时作业的实施过程中，我们发现部分学生的自主学习能力还有待提高，需要我们在今后的教学中加强引导。同时，我们也需要进一步完善作业设计，使其更加符合小学生的认知特点和兴趣爱好。