鉴往知来，行必致远。每次考试既是对知识掌握的测试，更是对心理素质和自主学习能力的检验。成绩不是衡量学生的唯一标准，却是检验学生学习成果的重要指标。同时，也能在一定程度上反映出教学上存在的不足和进步空间。为了更好发现问题，及时查漏补缺，总结经验，我校于2024年4月30日在报告厅召开教学教研会议，全体任课教师参会。
会议分为以下三项议程：
一、赵风艳主任做初一年级期中成绩分析及教学思考和建议。
二、朱静主任做初二年级期中成绩及教学思考和建议。
三、王力鱼主任安排教研工作。
四、刘乐英主任分析初三年级一模成绩及国培二次培训。
五、李丰收校长总结发言。
赵主任 朱主任和刘主任从横向、纵向、多角度、多组数据对比，分析得全面细致。通过分析让各学科老师、班主任、备课组长做到知彼知己，心中有数；明确了下一步努力的方向和采取的措施。大家还对上一阶段的工作进行反思和总结，并以“相互照亮，共育花开”激励老师们继续用心精耕教育教学工作。
刘乐英主任国培返岗后做了二次培训，她提到：每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是对思想上的一次洗礼、心灵上的一次震撼、理念上的一次革新。每一次的学习，都对教育工作有了更加深刻的理解，教师只有不断及时调整心态，不断学习前行，才能真正享受到作为一名教师的诗与远方。她还从大单元教学、项目式学习谈了自己的体会。
王力鱼主任安排部署初中部五月份“一课一研”工作，要求组长和学科负责人严格落实“一课一研”活动，积极参加各级活动，主动引领校区域级、校级活动，搭建不同层级的平台，进一步推进学科教研活动的校本化、集体化、常态化实施。全体教师也要扎实开展好“一课一研”活动，把教研落到实处，我们的教研之花一定会更加璀璨夺目！
李校长表示我们既要发现问题，又要解决问题，找准对策攻克难关。还强调团队的力量，号召教师向身边优秀教师学习，学习他们的无私奉献精神和好的策略，所有教师都应该坚持不松懈，保持优势，再接再厉。
精准分析明对策，凝心聚力共前行。这次教学会议，让教师们认识到教学上的优势和不足，调整和制定下一步的各项计划。本次会议既是一次阶段性教学的总结与反思，也是下一次学历检测的动员会。胜不骄，败不馁！砥砺前行，再创佳绩！
