（通讯员：周鑫鑫）国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日，是全世界劳动人民共同拥有的节日。在劳动节来临之际，南阳市第三十九小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。
劳动创造美好，辛勤铸就未来——国旗下讲话
2024年4月29日，南阳市第三十九小学举行“劳动创造美好，辛勤铸就未来”升旗仪式，马琴老师作国旗下讲话，二二班杜诺依同学主持，王芮欣同学进行国旗下讲话，靳鹏飞同学带领大家宣誓。希望同学们在劳动中不断克服困难，养成吃苦耐劳、勤俭节约、勇敢诚实的良好美德。
“劳动最光荣”主题班会
班会课上，各班主任通过课件，向学生讲述了“五一”国际劳动节的来历及意义，介绍了“五一”劳动模范的感人事迹，引导同学们从小要热爱劳动、学会劳动、珍惜劳动成果、感受劳动的光荣。同时教育学生“幸福都是奋斗出来的”、“向劳模学习”、“尊重劳动、热爱劳动”，引导学生理解劳动的深刻意义，树立劳动光荣、不劳动可耻的思想。学生们纷纷上台发言分享自己的劳动体验和感受。
通过主题班会活动的开展，进一步增强了同学们养成良好的劳动习惯，希望同学们从现在做起，从自己做起，热爱劳动，珍惜每一份劳动成果，用积极劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，在劳动中收获成功与幸福，展示新时代学生良好的精神风貌。
“我劳动 我快乐”黑板报
班级板报是校园文化的一个窗口，也是对学生进行教育的重要阵地。学校结合学生的实际安排每班开展了黑板报活动，整个活动趣味盎然，黑板报上一个个发生在学生身边的感人劳动故事去教育同学们让他们懂得我们的生活离不开劳动，更应该感恩我们的父母，老师，和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。
“劳动创造幸福”手抄报
学生用五彩的画笔绘制出一幅幅图画和手抄报，不管是轻描淡写，还是浓墨重彩，每一抹色彩，每一段文字都倾注了同学们对劳动的赞美，相信“劳动最光荣”的思想就像一粒种子，植于他们的心灵，而且必将结出累累的硕果。
通过手抄报活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与积极性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
劳动节实践活动
家庭劳动，不仅能锻炼孩子的动手能力和实践能力，还能培养孩子的自立意识和责任意识，同时也有助于提升孩子的自信心和感恩之心，对孩子的全面发展有不可替代的积极作用。瞧，勤劳的小能手上岗了。一起来看看他们的完成情況吧！
低年级——争做家务小能手
孩子们从自己身边的小事做起，擦桌子、扫地、拖地、整理玩具书柜、打扫教室的垃圾，做环保小卫士！通过实践，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。
中年级——争做烹饪小能手
通过烹饪实践，孩子们体会做饭的不易，感受到了劳动的快乐，自己也收获了喜悦之情，亲自体验到了妈妈在做家务时的劳累与繁琐，我们的每一顿饭菜都来之不易，所以我们平时要不挑食、更不能浪费粮食。
高年级——争做制作小能手
喜庆的大红纸在手中经过折纸、剪纸、翻纸、临摹剪纸、阴刻、阳刻等步骤呈现出种种栩栩如生的图案，一个个剪纸作品就被展现了出来。
在制作的过程中，增强了同学们对剪纸艺术的审美情趣、提高了审美能力，更丰富了孩子们的生活。通过别样的劳动，剪出了龙小学生的风貌，剪出了中华民族传统美德，剪出了不一样的风采。
本次“劳动节”系列活动，促进了孩子们自理能力的发展，树立了劳动最光荣的理念。生活即教育，行为即课程。希望孩子们在日常生活中能多多进行劳动实践，一起行动起来，成为一名最美的“小小劳动者”！（审核人 ：杜书芳）