根据濮阳市教育局“12345”教育质量提升行动实施方案要求，学校坚持立德树人根本任务，创新拔尖人才培养采取年级特色化措施。依托综合实践活动课程建设探索拔尖人才培养模式，激发学生学习潜力，培养学生合作能力、语言表达能力、实践能力、创新精神和终身学习能力。
为进一步规范综合实践课程指导教师课堂教学行为，营造互帮互学的教研氛围，助力教师提升活动指导能力，4月30日上午，第七届综合实践活动汇报展示在报告厅举行。根据学校安排，老师们从学期工作汇报和微课展示两个方面做了精彩分享。
盛世华筝 情洒昌乐
“盛世华筝 情洒昌乐”综合实践活动辅导老师段志冉从活动开展情况、学生收获、成果展示三个方面对本学期工作进行总结汇报，成果展示环节带领学生现场弹奏了一首《彩云追月》。
方法指导课微课展示，段老师授课条理清晰、语言生动、师生互动较多、环节紧凑，赢得了评委的一致好评。
经纬社
“经纬社”综合实践活动辅导老师武晓佩从活动开展背景、活动开展主题、活动总结和反思、学生收获、成果展示等方面对本学期工作进行总结汇报。
武老师以“太阳东升西落现象是地转还是天转”和“产生四季变化的原因是什么”两个问题入手，引发学生思考，展示了一节主题生成课。实践活动将孩子们的奇思妙想和地理知识相结合，深切地感受到动手创作的乐趣，加深了对地理知识的理解，点燃了学习地理的热情，进一步培养了自身的动手能力、地理实践能力，让地理核心素养外显化、成果化，为孩子们今后的地理学习打下了良好基础。
食全食美
“食全食美”综合实践活动辅导老师刘晓娜通过学生收获、成果展示、汇演节目编排、主题生成课微课展示三个方面做了学期工作汇报。她介绍了成员们一年来的收获，不仅使孩子们体会父母的不易，感恩父母，热爱生活，更使得他们的动手能力、创新思维能力也得到很大提高。
微课展示环节中，刘老师通过生活中的情境，引导同学发现并表达处理食材时出现的问题；发现了问题就能为工作的开展指明方向；接着让孩子们以小组为单位分析问题产生的原因并商讨解决问题的措施；在思维碰撞中，总结出制作美味食物的基本步骤；层层递进，使学生明白饮食中也充斥着小智慧，大道理，助力小伙伴们学会生活、学会创造、快乐成长！！
探寻身边的国家机构
“探寻身边的国家机构”综合实践活动辅导老师苏艳钗做学期工作汇报时，首先介绍了活动开展的主题背景，在分析学情的基础上展示了活动目标；分主题确定、活动实施、总结交流三个阶段介绍了活动开展情况，展示了活动的具体实施；用学生制作的课件和视频、搜集的材料、撰写的心得体会进行了成果展示；从法治意识和团队合作意识的增强、综合能力的提升、阳光自信人格的养成方面介绍了活动收获。
微课展示环节，她带来的是一节主题生成课。以实践作业完成情况作为课堂导入，提出问题确定子课题、自主选择成立活动小组、制定活动计划三个教学环节的设计体现了她对学生主体地位的充分尊重，实现了在活动中浸润学生心灵、在实践中助力学生成长。
折纸魔法师
“折纸魔法师”综合实践活动老师宗迷平针对本学期开展的九个主题进行了汇报总结，包括：千纸鹤风铃、美丽的郁金香、海底世界，秋天的枫叶、柿柿如意、剪窗花、翻花龙、菠萝、夏日荷塘。
微型课是一节方法指导课“美丽的郁金香”，宗老师从导入、方法指导、实践探索、成果展示四个环节进行活动的开展，环节紧凑，方法指导有效，是一堂生动有趣有效的综合实践活动课。
化海畅游
“化海畅游”综合实践活动辅导教师王晓蕊通过《“化”里“化”外》展开了关于社团概况、活动意图、可行性分析、主题生成、方法指导、中期反馈、汇报展示七个方面的汇报，化海畅游综合实践活动培养了学生的创新精神和实践能力的同时，也给教师上了一场综合实践活动课，提高了教师的教学水平和组织管理能力，给我们平时的教学活动的组织也带来了灵感！
辅导教师韩晓钟的微课展示《自制净水器》通过生活中的废弃物制作净水装置，在设计制作过程中，引导同学们不断思考，不断改进实验装置，丰富了学生的课余生活，实现了增强了学生节水、爱水、净水的责任意识，在真实情景中拓展了学生的思维，提高了学生知识解决问题的能力！
汉源语文
习近平总书记说“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。” 汉源语文，博古通今。“汉源语文”综合实践活动辅导老师冯俊玲、张腾跃运用视频从点滴记录、活动开展、成果展示三方面介绍了孩子们一年来的学习汉源的收获、反思和成长。
方法指导课微课展示了汉字大赛和汉源语文的关联，增强了孩子们学习汉源的信心，坚定了孩子们传承并发展华夏文明的决心和恒心。
棋行天下
“棋行天下”综合实践活动通过本学期的课程、课程流程、总结收获三个方面进行了成果展示。课程涵盖了侧面虎杀敌、大胆穿心经典杀招等主题活动；课程流程分为讲解、学生复盘、学生对弈、老师指导、对弈结果五个环节；总结收获从象棋的基本规则和策略、培养学生的思维能力、为学生搭建自我展示的平台等方面进行总结。
接着，胡老师进行了一堂别开生面的微课展示，为大家带来了一盘“中炮弃马”经典布局。领略了三步虎、弃车攻杀等重要棋理。棋行天下为大家打开了一扇大门，相信在未来的日子里，我们会在象棋的道路上越走越远，取得更加辉煌的成就！
趣味数学
“趣味数学”综合实践活动任银雪老师从活动开展、学生收获、成果展示三方面进行展示。活动开展：1.我们开课啦 2.生活中的数学 3.正方体的展开图 4.火柴棍拼图及幻方 5.立体图形的世界 6.扑克牌的秘密 7.用圆设计美丽的图案 8.巧用几何题建模 9.春晚魔术与数学 10.数字迷宫与纸笔消消乐；学生收获：通过活动的开展，培养了学生的观察力和思维力，拓宽了学生的知识面，增强了学生学习数学的兴趣；成果展示：展示了学生课堂上的笔记和作业。
苏秋玲老师的微课展示方法指导课《春晚魔术与数学》，从刘谦魔术导入本节课，教师分步展示魔术，学生动手练习。以小组为单位探究魔术规律，学生上台展示规律，教师总结规律。激发学生努力学习数学知识，自己设计魔术。最后，老师激励学生自己动手设计魔术，下次课堂展示。
科技之探 悟理之源
“科技之探 悟理之源”综合实践活动辅导教师赵艳星从活动开展目的、开展情况、成果展示、活动收获四个方面进行汇报。在开展情况环节以图文结合的形式分别介绍了每期的活动内容及学生收获。成果展示环节以实验成品和实验视频形式进行展示。
主题生成课《神奇的压强》展示活动中，通过天女散花神奇的现象引发学生思考，激发学生的兴趣，进而小组实验探究真理，明白什么是压强；之后基于对压强的理解自主设计实验——微型喷泉、喷雾器等，培养学生的动手能力、合作意识、创新精神；最后了解生活中的压强现象，明白飞机升力产生的原因，从而主题升华使学生坚定树立科技强国的使命感和责任感！
活动浸润心灵，实践助力成长。我校坚持常态化开展综合实践活动课程，为丰富学生课余生活，提高学生综合素质搭建了平台，促使学生形成爱科学、爱生活、爱社会进而爱祖国的积极情感，增强了学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感!
路虽远行则将至，事虽难作则必成。二中教育人定会铆足干劲，奋勇争先，为加快推进南乐教育高质量发展贡献更大力量！