2024年5月1日是纪念“五一国际劳动节”第76周年，为贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，培养学生动手、动脑和生活实践能力，丰富学生的课业生活，让队员们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，在“五一”国际劳动节来临之际，我校开展五一劳动节实践活动。
快乐实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古往今来，无数先贤都强调了知行合一重要性。为此，我校同学利用4月30日—5月5日，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动。
创意我们的美食
美食是人们生活中不可或缺的一部分，它不仅能够满足人们的味觉需求，更能够带给人们愉悦的心情。三至六年级同学参加，创意我们的美食活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。填写美食创意表，取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明，创意背后的故事
劳动者最光荣
劳动是一种美德，是人类社会发展的重要动力，是每个人都应该追求的目标，从古至今劳动者一直是社会建设中最为基础的力量，他们用自己的辛勤工作勇气和毅力为世界创造了一个又一个的奇迹。全体同学参加以“劳动者是最光荣的＂为主题的绘画作品展。学校会评选优秀作品，参加少先队“五一＂活动橱窗展。
能手比拼
各班根据“快乐实践”活动进行“我是小能手＂比赛活动。
比赛内容：（上交视频）
一、二年级系鞋带、理书包、叠衣服；
三、四年级冷菜拼盘比寒；
五、六年级套被套、炒菜比拼；
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生活即教育，行为即课程。此次活动的开展蕴含了丰富的教育内涵，孩子们增长了知识，拓展了视野，传承了“劳动最光荣”的传统美德。劳动砺心志，实践促成长，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动去创造更多的神奇，