五一劳动节，又称国际劳动节或五一国际劳动节，是为了纪念1886年5月1日美国芝加哥发生的“五一惨案”而设立的。当时，为了争取八小时工作制度，工人们组织了罢工和示威活动，但遭到了警察的镇压，导致多人死亡、受伤。为了纪念这一事件，国际工人运动组织于1889年决定将每年的5月1日定为国际劳动节。
大一班老师，带领孩子们进行了一场关于“五一劳动节”由来的话剧表演，让所有幼儿参与其中。通过表演让幼儿知道以前工人们的不易，让幼儿学会体会父母，珍惜当下，努力学习！！！🤜🤜🤜
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表演结束后，老师组织幼儿举行了“技能大比拼”培养幼儿的自理能力和自我服务意识。幼小衔接，不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成、能力的培养，习惯培养和能力培养是我们送给孩子最好的礼物🎁
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大二班的老师们用PPT 讲解“五•—”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，知道是所有劳动人民的节日。
认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
在劳动节前几天挑选合适时间组织幼儿进行大扫除活动;在大扫除过程中老师们合理安排进行辅助，确保活动安全进行。
绘画致敬劳动者们。
大三班:勤劳、勇敢是中华民族的传统美德。因此借助“五一劳动节”这一节日契机,引导孩子从小热爱劳动,从自己做起.从小事做起。通过多种活动形式,培养孩子们良好的劳动观念，懂得劳动本身背后的意义和价值。
用彩色的画笔，致敬最美的劳动者们。
播种有时，成长有时，花开有时。一次次的历练，更是一个一个的成长印记，我们感动于孩子的进步。“五一劳动节”活动让孩子们理解了劳动的意义；培养了幼儿的自理能力。对于大班“五一劳动节”活动，不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成、能力的培养，习惯培养和能力培养是我们送给孩子最好的礼物。