“双减”激活作业潜力 劳动精神薪火相传
劳以养德，玉汝于成。为提升学生劳动素养，弘扬勤俭、奋斗、奉献的劳动精神，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，我们设计了有趣的“五一”假期特色作业：“劳动最光荣，实践促成长”。让学生用眼去发现、用脑去思考，用手去创造，鼓励学生动手实践，在体验中健康成长。孩子们快来了解一下吧！
一二年级
- 作业主题：小荷爱劳动，实践促成长
- 作业内容：
1.我是家务小能手：扫地拖地、洗碗、制作水果拼盘、买菜（或摘菜）,请从以上四项内容中任选一项完成，并用几句话向家人介绍你的劳动成果，可以用上你积累的“ABB式”“AABB式”“又（ ）又（ ）”等词语。
2.认识蔬菜：认识至少三种蔬菜吧！记得查找资料或请教家人，了解这些蔬菜的特点、习性等。将你认识的三种蔬菜画下来，并挑选其中一种，模仿《我是一只小虫子》，以《我是一个……（蔬菜名）》为题创作这种蔬菜的自述吧！横向排版，左边为蔬菜图，右边为蔬菜的自述，自行设计版面。
- 作业成果呈现形式：
活动一：劳动过程或劳动成果的图画（或照片），描述劳动成果的文字。
活动二：蔬菜品鉴图，内含蔬菜自我介绍。
- 说明：每项活动的作业成果分别呈现在一张A4白纸上。可画、可贴、可打印
三四年级
- 作业主题：感受劳动之美，致敬最美劳动者
- 作业内容：
1.七十二变，变废为宝：发现身边的旧物，通过设计将旧物改造成一样新物品，在你的巧手创造下，旧物又将会有些什么新的用武之地呢？
2.致敬最美劳动者：请你寻找身边辛勤工作的劳动者，用画笔画下他们最美的身影或者为她们送上贺卡，并用文字记录内心的感受和对劳动者的敬意吧!
- 作业成果呈现形式：
活动一：用照片的方式呈现活动过程和结果，“七十二变，变废为宝”，也可以用文章、思维导图等方式记录下旧物改造过程。
活动二：需要学生提交绘画作品，贺卡，给劳动者送祝福的照片（横屏拍摄)。
五六年级
- 作业主题：向劳动者看齐，劳动我最棒
- 作业内容：
1.向劳动榜样看齐从古至今，中国人民都热爱劳动，出现了一批优秀的劳动人民，其中一定有你佩服的人，介绍下他／她的事迹吧！（介绍清楚姓名、事迹和你的想法）
2.了解中华美食自制一道美食，亲自参与、体验美食制作的全过程，体会劳动的辛苦与不易从中了解中华美食的来源和历史，弘扬中华传统文化。
- 作业成果呈现形式：
活动一：记录好学习单
活动二：和自己做的美食来合张影吧！（横屏拍摄）
习爷爷寄语劳动者
- 社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。
- 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
- 全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
生活即教育、社会即学校，劳动中的每一种体验都是成长的印记。劳动让我们学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让我们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。愿每一位少年都能在劳动中感受自主生活的有趣和美好，感悟劳动人民工作的辛苦，体会生活的真谛。期待每一位同学的作品哦！
