春之美，在于萌芽与希望；
教之美，在于钻研与提升；
研之美，在于思考与升华。
春风作序，百花吐芳；教研先行，润物无声。为落实基于新课程标准的课堂教学，推进小学数学新教学体系建构，提高教师实施新课标的能力和水平，进一步促进教师专业素养和教学能力的提升，提高课堂质量。教与研携手，学与思并进，2024年4月30日四所学校教学主任和老师们在赵各庄第三小学迎来了第六教研联盟数学学科教师提升课活动。
太古庄小学习常茹主任主持
一、赋能新课堂 教师展风采
赵各庄第三小学
张雅琦老师执教新授课《图形的旋转》
太古庄小学
安华老师执教复习课《比和比例》
二、说授课思路 讲课后感悟
张雅琦老师：本节课教学内容是五年级下册第五单元《图形的旋转》。教学的首要目标是“明确旋转的三要素，会用三要素准确描述旋转运动的过程”我利用钟表的指针和风车的旋转引导同学们发现旋转中心和旋转方向。然后我通过钟表指针运动引导学生理解在旋转运动中还有不容忽视的旋转角度。学生独立思考如何准确描述指针的旋转过程。
在教学例2时，我先让学生画出线段旋转90°后得到的图形，再过渡到三角形的旋转，先想象再操作，引导学生在操作思考中发现，图形旋转前后什么变了，什么没变。本节课我还应在课堂中关注学生的个体，在激励学生的语言还应更丰富些，以便更好地关注学生的情感、态度等方面的发展，从更高层次上培养学生学习数学知识的兴趣、学习数学知识的信心。
在今后的教学中我将更加深入地学习课程标准，力求把新的课程理念更好地运用到自己的教学实践中。
安华老师：本次授课，通过课堂观察和学生的反馈，我意识到我在引导学生主动思考和问题解决方面做的还不够，忽视了培养学生的思维能力和实际操作能力。
针对这一问题，我将改进我的教学方法。首先，我会增加互动环节，引导学生积极参与课堂讨论，让他们提出问题和解决方案。其次，我将让学生在操作中理解和掌握所学知识，此外，我还会加强对学生个体差异的关注，因材施教，以满足不同学生的学习需求。
这次授课它不仅让我认识到自己的不足，还为我提供了改进的方向。通过不断学习和实践，我相信我将不断的提高自己的教育教学水平。
三、课后说评课 教学齐研讨
随后联盟组领导老师针对两位教师的课堂教学进行了深入而又细致的点评。大家畅所欲言，从教学流程的设计、教与学的践行以及数学复习课如何讲授等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学中的亮点以及不足，并针对每一个细节都做了很好的建议，让两位教师都受益匪浅。
四、教研明方向 潜心再出发
此次教研活动让教师把握好知识的本质，明确知识的来处和实际生活中用处，更好地聚焦新课标、践行新理念、赋能新课堂。相信大家在这样的学习氛围中一定可以落实高效课堂，促进学生全面发展。
在新课程理念、新课标要求的背景下，第六教研联盟全体教师一定会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，探课标改革之径，听素养落地之声，向小学教学的深处漫溯，携手前行！
摄影：习常茹 孙金萍 安华
编辑：习常茹
审核：齐文娟