诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开；诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟翱翔。把诗词植于校园，校园就是指点江山、激扬文字的人文之都；把诗词植于校园，校园就是落英缤纷、莺啼燕语的世外桃源。诵读中华诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
在世界读书日到来之际，浅小学子们一起走进古诗词的世界，争做书香少年；在世界读书日到来之际，浅小学子们一起走进古诗词的世界，营造书香校园。为迎接第二十九个世界读书日，检验学校认读写工程开展情况，同时培养学生对中华诗词歌赋的热爱，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，我校以世界读书日为契机，开展了“品诗词之味，赏经典之美”为主题的古诗词大会活动。让同学们亲近中华经典，诵读精美诗篇，分享诗词之美，感受诗词之趣。
活动前，教务处精心策划，分别从活动方案、材料准备、活动流程、奖励规则等方面进行细致研讨，力争带给孩子们快乐的情绪体验，为孩子们过一个快乐难忘的古诗词大会做好充分准备，并付诸行动。为了让全校老师更清楚活动内容和活动流程，我校在4月19日下午召开了古诗词大会预备会，对古诗词活动方案进行了细致解读，对各关积分规则进行了详细说明，对老师们的疑问进行了解答。
4月8日—4月21日，班主任在各班级广泛宣传、积极动员，组织同学们积极背诵《小学生必背古诗词75首》，鼓励同学们积极参与到活动中来。4月22日—4月25日以班级为单位进行了初赛，初赛阶段全员参与，题型以诗词对句为主，选拔出优秀选手组成班级代表队，参加校级决赛。千年诗韵，源远流长，孕育自五千年的悠久历史；华章流彩，熠熠生辉，铸就于经久不衰的中华文明。同学们意气风发，吟璀璨诗篇，让诗词飘溢校园，让诗意润泽心灵，整个校园随即掀起了一场走进古诗词的热潮。经史子集，传承中华文脉；诗词曲赋，浸染沁人书香；晨诵暮省，倾听生命拔节；共品经典，氤氲和美校园。
4月30日，同学们期待已久的古诗词大会决赛开始啦！原本安静的校园顿时热闹了起来，学生们兴趣盎然，昂首挺胸！他们喊出了“会当凌绝顶 一览众山小”的气魄，拿出了“野火烧不尽 春风吹又生”的气势，他们一起踏上诗词之旅，走进博大精深的诗词世界。让我们跟着孩子们的足迹到现场一探究竟吧！
百花齐放春满园
决赛第一轮是必答题，包括诗词对句和诗词接龙。一首首经典诗词在我们耳边回荡，同学们在诗词中穿梭，在诗词中享受！阵阵暖风，吹开亭亭百花；句句诗文，吟唱古今风华；与时光作伴，听世纪回响！同学们在诗词中穿梭，在诗词中体验，在诗词中明理，在诗词中享受，在诗词中升华。走进古诗词，我们重温那份感动；传唱古诗词，我们重拾那份信念。
第一关：诗词对句。诗词对句采用每组参赛选手轮流答题的模式，主考官说出诗词的上句或下句，参赛选手回答出上句或下句。选手们时而喜上眉梢，跃跃欲试，时而又眉头紧蹙，沉思默想。选手们在短时间内展开头脑风暴，和时间赛跑，和文人墨客“过招”。比赛过程全神贯注，作答如流，台下同学们被紧张激烈的氛围所感染，都在享受着这场诗词的盛宴。
第二关：诗词接龙。诗词接龙采用每组全员答题模式，每组的参赛选手接龙答题；根据抽签的古诗词题目，参赛选手按顺序接龙进行吟诵；此题可以求助班级亲友智囊团作答，每队一次场外求助机会（互动环节）。同学们沉浸在浓浓的书香墨语中，诵出了中华文化的底蕴和内涵；同学们沉浸在博大精深的诗词歌赋中，吟出了古诗词的独特魅力！选手们个个精神饱满，有的朗诵熟练，声音洪亮；有的吐字清晰，节奏舒张有驰；有的声情并茂，富有韵味。
百舸争流千帆竞
决赛第二轮是抢答题，包括点字成诗和寻章觅句。诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诗词是传承古今的歌唱，诗词是感动天地的情怀，诗词是勇担使命的理想，诗词是创造未来的力量。跨越千年，因文字而神交；古代诗词，历千年而共情。在诗词里找寻力量与自我价值，走进沉浸式的诗意空间，来一场跨越时空的古今对话。畅游诗中景，品味景中诗。在这些锦绣的诗文中，我们感受到了一颗颗美丽的心灵；在这些锦绣的诗文里，我们欣赏到了一幅幅动人的画卷。
第三关：点字成诗。点字成诗采用个人抢答模式，根据主考官所规定的关键字说出含有关键字的诗词。第一个关键字—“花”，第二个关键字“水”，第三个关键字—“山”，第四个关键字—“月”，第五个关键字“一”。一句句诗词脱口而出，选手们或沉着冷静，或唇舌如剑，或出口成章，你来我往，可谓诗词积累丰富，令人连连称赞，尽显少年风采。同学们在古诗词的天地里你来我往，凭着自己深厚的诗词底蕴以及对诗词的热爱，为我们呈现了一场精彩的对决。
第四关：寻章觅句。寻章觅句采用个人抢答模式，根据主考官出示的线索说出古诗词，线索列示三个信息，在线索完全出示后5秒内无人抢答，台下观众可以作答（互动环节）。大会现场气氛十分热烈，抢答声此起彼伏，孩子们都不甘示弱，反应敏捷，小小少年们个个热情高涨，力争上游，展现出高超的答题实力，分数瞬息万变，此起彼伏的惊呼雀跃、掌声雷动交织成一曲颇有韵味的旋律。
胸藏文墨虚若谷
决赛第三轮是风险题——第五关：才思敏捷。此关为风险题，采用每组全员答题模式，每组参赛选手之间互相合作完成答题；每组必选答1题，题目分值与难度对应，分别为10分、20分、30分，各参赛队自愿选择不同分值的题目；此题可以求助班级亲友智囊团作答，每队一次场外求助机会（互动环节）。诗词是传承古今的歌唱，“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”;诗词是感动天地的情怀，“好雨知时节，当春乃发生。”;诗词是创造未来的力量，“数风流人物，还看今朝。”！漫步于古诗词的世界，感受着古人的智慧与情感；徜徉于古诗词的海洋，探寻着古人的志趣和情怀；与古诗词相约，同学们用自己的才情书写着新时代的诗词篇章！
吹尽黄沙始到金
活动结束，孩子们个个兴趣盎然，谈笑风生。老师一回到教室，学生们争先恐后地找老师说感受：“老师，今天的活动好有趣！”“老师，我以后一定多积累古诗词！“老师，还要了解古诗词，走进古诗词，还要......”一次古诗词大会活动，不知不觉让他们爱上了古诗词，达到了事半功倍的效果。春日的暖阳映照着孩子们的欢笑，微凉的清风轻抚着孩子们的脸庞。一个个有趣关卡，一张张天真的笑脸，构成春日里最美的画卷！满脸的笑容，雀跃的身影，那是收获满满的喜悦！孩子们簇拥满怀的欣喜，踏着沁人心脾的书香，带着对成长的憧憬，将继续扬起诵读古诗词的航帆，驶向更加灿烂美好的明天！
决赛奖项设团体奖和个人奖，团体奖评选出“诗香班级（一等奖）”“诗韵班级（二等奖）”“诗风班级（三等奖）”，个人奖评选出“古诗词小状元”“古诗词小榜眼”“古诗词小探花”。
诗香班级：五年级
诗韵班级：一年级、六年级
诗风班级：二年级、三年级、四年级
古诗词小状元：刘若惜
古诗词小榜眼：张圣雨、赵可欣
古诗词小探花：张诗睿、宋鑫睿、罗睿熙
优秀奖：李梓鸣、代丞霖、刘思梦、苗诗雯、雷子誉、吕佳琪、赵思淇、曹妍茜、刘梓煜、冯紫月、王雨茼、李雅杰、孙弘烨、靳雨菲、代佳萌、卢建涵、尤颢文、韩璐璐。
奖状和奖品，不仅是同学们日积月累的真功实力的体现，更是对文化传承的坚定信念与执着追求的见证。它们将激励着孩子们在古诗词之路上不断前行，成长进步。
王攀校长对本次古诗词大会活动作精彩总结。王校长谈到：“中华诗词灿烂多姿，蕴含着中华优秀传统文化的风采神韵，本次古诗词大会把厚重的历史文化知识进行趣味呈现，带动同学们在参与过程中不断深化着对诗词、历史和中华优秀传统文化的理解，感受着中华优秀传统文化的独特魅力。”他向获奖的学生表示热烈的祝贺，也期待更多的学生热爱古诗文，真正走进中华文化，领略其浩瀚璀璨。同时希望同学们勇敢地肩负起传承和弘扬中华优秀传统文化的重任，为未来的文化传承和发展贡献自己的力量，让传统文化在当下焕发新的光彩。愿诗意相伴，书香浸润，中华经典，薪火相传！我校将不断追寻中华文化的基因，让经典诗词儒雅学生的品质，奠定学生人生的底色。
写在结尾
人生自有诗意，每个人心中都有诗和远方。中国古诗词浩如烟海，泽被深远，诗词中的情味、意味、韵味都饱含着汉语文字的特有魅力。从大漠孤烟的塞北到杏花春雨的江南，从山水田园的牧歌到金戈铁马的阳关。诗词歌赋，是这文化星海中最耀眼的一颗，摘一颗，可将银河点亮；传统经典，是文化百花园中最娇艳的一朵，采一只，便会满手都馥郁着芬芳。让我们捧起这些佳作，与圣贤相会；让我们吟咏这些绝唱，致敬国学经典。让我们一起走进古诗词的世界，去拥抱那最美的诗和远方……