【党建＋教学】“同课异构，同放异彩”——三年级语文同课异构活动（二）

        最美人间四月天，春风含笑柳如烟。为全面打造高效课堂，把教研活动真正落到实处，提高教育教学质量，给教师们一个互相交流、探讨的舞台，同时也为了促进教师的专业化发展，茶亭小学开展了《我变成了一棵树》同课异构活动，展示了对同一教材内容的不同处理以及不同的教学策略，从中体现教无定法。

       《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。桑田园老师给了孩子们相对宽松的课堂氛围，通过情境朗读、想象画面、动作演示等多种方法让孩子们进入想象的世界。在教学中，桑老师紧紧扣住教学要求，循序渐进的进行想象力的培养，让每一个学生通过想象激发创造灵感，体会成功的喜悦。

       罗海丽老师通过多种方式让学生有感情的朗读课文，有意识的引导学生用发散的思维去想去做，想象的多样性，符合现实客观，便于学生真实的表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。

        许慧敏老师将本篇课文与本单元的习作联系起来，由扶到放，重视问题的引导，总结方法，带着孩子学会感受想象，学会写自己的想象。在教学中，许慧敏老师尽可能让学生发表自己的看法，理解别人的看法，从而使思维更宽阔，认识更深刻，同时也促进了全员参与，提高表达能力，激发孩子的写作兴趣。

        “同课异构，同放异彩。”校长饶云龙和副校长程晓文对本次活动给予了充分肯定，也对老师们提出了殷切的希望。本次活动为我校老师提供了一个面对面交流互动的平台，在展现教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅。