“教而不研则浅，研而不教则空。”——崔家洼小学教研活动

“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，崔家洼小学全体教师，在教导主任黄老师的带领下齐聚一堂，进行了听评课活动。

本次教研活动采取先听课后评课的形式。李老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用流利的口语拉开帷幕，首先利用一首有趣的歌曲，边唱边鼓掌，充分的调动了孩子们积极性！

通过简短的歌曲，孩子们拍手唱的形式，让孩子们练习熟练掌握本课所需掌握的生字词，激发了学生的学习兴趣，也让学生迅速进入语文的课堂中，达到了良好的教学效果。

在课文的讲解中，创设不同而又贴近生活的情景让学生们恍然大悟，原来课堂还可以通过讲故事，访谈这一系列有趣的活动，让学生成为课堂的主体，积极参与其中，激发学生的兴趣，让原本传统枯燥乏味的课堂，变得丰富多彩。

黄老师教学方法灵活多变，在课堂上并不是一昧的“满堂灌”，而是注重学生的表达训练，更不是一昧的直接给学生示范，而是发挥适度让学生，能够更自由，更真实，创造性的去表达思想。真正的做到了把课堂“交给”学生。在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。

接下来我们迎来了来自张老师的授课。她以故事导入，让孩子们变得对课堂感兴趣。张教师教学活动丰富多样，课程安排紧凑，既有理论讲解，又有游戏互动，充分体现了教学的趣味性和实用性，既激发了学生的学习兴趣，又提高了教学效果。大大的启发了老师们。

并且课堂氛围浓厚，每位同学都在争先恐后的回答问题，并且会得到老师的不同的表扬和鼓励，这是张老师对他们满满的爱与期待！

评课交流

课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。