教学相长，考思结合。为切实提高教育教学成绩，西安市第四十六中学高一年级组于4月30日举行了2023-2024学年第二学期期中考试质量分析会。教导处副主任孔令楠及高一全体教师参加了本次分析会。
高一年级组长李丽老师先对开学以来前半个学期的工作进行了总结，特别对学考模拟测试成绩进行了分析，要求大家抓住学考前最后两周时间，对学生继续进行强化提升，并对学考后学生选课走班模式微调提出了指导意见。
各学科老师代表对前半学期教育教学过程，学生的整体表现以及监考、阅卷过程中发现的问题进行了广泛的意见交换，肯定了学生的优点，也发现了学生身上一些共性和个性的问题。
语文杨老师表示，虽然学生在高一下学期的学习基本步入正轨，但部分学生对自己要求不够严格，学习积极性不高，投入不够，针对这一问题，老师们将在后续教学过程中进一步细化教学任务，重基础，抓落实，并适当增加考练。
数学杨老师表示，同学们在本次考试过程中，立体几何方面回答较好，但学习较早的解三角知识出现问题较多。这反映出了学生的基础概念不清，复习策略不明确等问题。今后将进行作业分层设计，定期检查学生对课本上定义、公式的理解记忆等。
英语樊老师对自己半学期的教学过程进行了深入反思，提出还是有一部分同学学习态度不够端正，良好的学习习惯尚未养成，教师在教学过程中容易忽视后进生，课堂练习不够等方面问题，今后将进行教学策略、方式的调整，以提升学习兴趣为抓手大力推进英语学习。
其他各学科老师也表达了相似的观点，第一次月考中发现的一些问题，例如学生不喜欢做笔记等现在已有了明显改善，但是也有新的问题产生。学考在即，部分同学只顾眼前而忽视了其他科目的学习，仍需老师们帮助学生合理规划，科学分配，精准落实。
我校教导处副主任孔令楠首先对各位老师在经过三天紧张的监考工作和两天高强度的运动会后，能够以最快速度完成批改任务与质量分析进行感谢；接着，孔主任对高一年级的后期工作提出了意见和建议：对学生问题具体学生具体分析，更新教学观念，调整教学方式，渗透学习方法，设计分层任务，完善常规管理，以抓紧学风建设、培养学生学习习惯为重点，做好后进生的转化工作。
不愤不启，不悱不发。质量分析思得失，凝心聚力谋提质。最后孔主任预祝各位老师、各位同学度过一个平安快乐的五一小长假！