为加强美术学科教学教研工作，搭建教师学习交流的平台，发挥名师引领示范作用，提升美术教师的专业发展，4月30日上午，南昌市评测中心赴安义县实验学校开展美术学科送教送研活动。
教师展风采，课堂来展示。
本节课由南昌市站前路学校（华侨城校区）史思梦老师执教七年级美术下册《真实动人的艺术形象》，她巧妙地设计了一系列富有创意的任务活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
伴随着老师启动世纪齿轮带领同学们来到文艺复兴、印象派、后印象派时期，用独特的教学方法和艺术热情，为同学们展示了一个真实动人的艺术世界。
史老师采用描述、分析、解释、评价四部曲引导学生观察达·芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《星空》……随着任务单逐步进行美术欣赏，跟大艺术家们对话:画了什么？想了什么？表现了什么……激发了同学们的探究欲望，在赏析中感受到艺术的力量和魅力，也在评价中提升了自己的鉴赏能力。
课后说评课，教学齐研讨。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。史思梦老师结合对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
听课的全体教师参与评课，肯定了史老师的课堂效果，也给出了宝贵的意见建议。
南昌市评测中心教研员傅子涵老师对本节课例分享进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
随后，傅老师为大家带来一场精彩的讲座:《美术教师如何自我成长》
傅老师结合自己的授课经验、对美育的思考、课标对比等方面与大家探讨当代美术教师应如何提升自我修养。最后与老师们共勉:多看展；广收藏；常练技；勤阅读。
讲座结束后大家各抒己见，畅所欲言，通过学习交流，老师们也有了对教育教学更深的认识:不忘美育初心、美育使命，牢记自己的美育责任和担当。今后教学中将更加注重挖掘孩子们的潜能，提升孩子们的审美能力，激发孩子们对艺术美的兴趣。
他山之石可攻玉，百家之见以厚己。 探索永无止境，学习即有收获，希望我们美术教师以此次教研活动为契机，化学习为动力，在构建高效课堂，发展学生素养的道路上阔步前行！