儿童原本和自然就是一体的,孩子们对春天总是情有独钟,因为春天与儿童都象征着勃勃的生机。
关于春天的学习,他们也从不会拘泥于表象,而是在用整个心灵拥抱着春天。我们也在用自己的方式向儿童学习,
倾听自然的声音,感受自然的丰富。
与大自然零接触,让我们深入大自然,了解大自然,开阔孩子们的视野,增长孩子们的见识,并对孩子不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。把课堂延伸到自然和社会,培养孩子的团结合作意识及自理能力。
快乐集结
小可爱们,集结完毕,向快乐出发。
我们出发啦
说走就走 去露营 享受生活 亲近自然
上春山
舞蹈《上春山》暖场,引出春游主题,为后面的的活动内容做铺垫。
拔河比赛
一条绳,一条心,小朋友们拼劲全力的样子——真棒!
水果蹲
水果蹲,对我们的孩子来说,不仅能提升听觉的分辨、专注力,还能锻炼执行指令的能力。
首先要理解规则一一记住自己组水果的名字被叫到的水果就要蹲,没有被叫到就等待。游戏开始,孩子们跟着老师一起念“苹果蹲,苹果蹲,蹲完**蹲”的时候,孩子们需要保持听觉的注意力,必须非常专注地听出老师叫到了哪个小动物的名字,当指令指向自己时,立即开始游戏(蹲),自己完成游戏后,能安静的听和等待其他同伴继续游戏。
在这个游戏中,孩子们不仅学会了怎么玩,还知道要恰当地等待,掌握了游戏必须要有的“轮流”的技巧。
享受美食
春日手作
为什么共绘制集体春日手作呢?
1.我们是为了孩子建立一个非常好的自信,让他去相信自己可以完成非常大的,长的一副完整的画面。
2.让孩子有集体意识,共同完成作品
3.培养孩子绘画的故事性,还有画面的联系性。
4.为了锻炼孩子绘画整体画面的一个构图能力。
5.为了锻炼孩子的塑造能力,细节和色彩搭配。这个长卷课程是非常能锻炼孩子的思维和创造能力,能够把画面完善完整画完,这幅作品一定非精彩。
留念
咔擦咔擦,留下孩子们纯真、灿烂的笑脸。抑或,这才是春日里最美的风景,是一种无可比拟的时间存在,将一切美好而向上的事物展现给我们。
孩子们拥有一颗温柔的心,是因为他们内心本就住在春天里,所以才真挚、才诗意、才真正懂得人世间的美好。
那些跳动在春日里的生命律动,也会随着我们对生命的热爱,
与我们的灵魂共鸣,最终共同谱写成爱与热情的篇章。