“玩”转巧思      别“具”一格
——官渡区悦宏新治幼儿园自制玩教具展示评比活动

首先，有请胡园长上台讲话并预祝本次活动圆满成功！

贾园长宣读本次玩教具展示的流程及评比的注意事项。

一个废旧纸箱，你会用来做什么？一根冰棒棍，你会直接扔掉吗？一根吸管，一块布，一张纸皮......

当它们遇上脑洞大开的幼儿教师，又会碰撞出怎样的火花呢？我们一起去看看老师们灵巧的双手给我们带来了哪些玩教具作品？

教师：王凤

作品：试管夹珠子

投放区：益智区

目标：

1.培养幼儿的注意力、专注力；

2.锻炼孩子的平衡能力、肌肉控制能力。

教师：丰思灿

作品：刻纸画

投放区：美工区

目标：

1.培养幼儿的观察能力；

2.提高幼儿审美观点。

教师：孙悦

作品：奶茶数数

投放区：益智区 

目标：

促进幼儿思维的发展，培养幼儿的专注力。此玩教具需要幼儿进行思考、分析、判断，有助于促进幼儿逻辑思维的发展，提高他们的思维能力动手操作能力和解决问题的能力。

教师：滕佐莲

作品：找迷宫

投放区：益智区

目标：

1.培养幼儿的逻辑思维能力；

2.提高幼儿的动手能力；

3.提高幼儿的手眼协调能力。

教师：杨英

作品：磁性加减法

投放区：数学区

目标：

进一步的了解10以内加减法的运算能准确地进行运算，并写出正确的公式，体验动脑筋解题的乐趣。

教师：孙梦

作品：太空弹珠

投放区：益智区

目标：

1.培养幼儿的专注力；

2.培养幼儿的动手能力；

3.培养幼儿的思维能力。

教师：赵锡艺

作品：冰淇淋小屋

投放区：益智区

目标：

1.培养幼儿逻辑思维能力；

2.提高幼儿观察能力和专注力，手眼协调能力。

教师：高连梅

作品：暴走迷宫

投放区：益智区

目标：

1.培养幼儿的观察能力，让他们学会仔细观察迷宫的路线和细节。提升幼儿的手眼协调能力，在操作玩具的过程中锻炼手部精细动作，培养幼儿解决问题的能力，尝试找出走出迷宫的最佳路径；

2.激发幼儿的好奇心和探索欲，使他们享受探索迷宫的乐趣。增强幼儿的耐心和专注度，在尝试多次后不轻易放弃。培养幼儿的自信心，当成功走出迷宫时获得成就感。

教师：字越

作品：投篮机

投放区：益智区

目标：

1. 提高身体协调性和运动能力：让幼儿在游戏中锻炼手眼协调、上肢力量等。2. 培养对体育运动的兴趣：激发幼儿参与体育活动的热情，养成积极运动的习惯。

3. 促进认知发展：通过操作投篮机，帮助幼儿理解空间、数量等概念。

4. 增强团队合作意识：可以设计一些合作投篮的环节，培养幼儿的团队协作精神。

5. 提升专注力和注意力：在投篮过程中，幼儿需要集中精力完成任务。

教师：马文

作品：毛毛虫加减法

投放区：数学区

目标：

1.锻炼加强宝贝的数学运算能力；

2.锻炼宝宝点数能力。

教师：董映闻

作品：桌面足球

投放区：益智区

目标：

1.培养幼儿良性的竞争意识；

2.锻炼幼儿的动手动脑的能力。

教师：张树涛

作品：小动物电影院

投放区：益智区

目标：

1.培养幼儿的观察能力，专注力，锻炼幼儿的耐心；

2.让幼儿初步感知坐标与方位的关系。

教师：滕泽媛

作品：分糖果

投放区：益智区

目标：

1.培养孩子的分析能力；

2.提高幼儿的动手能力，思维能力。

教师：张燕

作品：打地鼠

投放区：益智区

目标：

1.锻炼幼儿的认知能力；

2.锻炼幼儿的手眼协调能力。

教师：邓紫凌

作品：趣味屋

投放区：益智区

目标：

1.锻炼小孩子的算数能力；

2.锻炼小孩的手眼协调能力；

3.锻炼孩子的思维能力。

教师：邵珊

作品：扑克王国

投放区：益智区

目标：

1.帮助幼儿建立初步数学思维，提高幼儿的创造力，发散幼儿思维；

2.让幼儿在巧妙的游戏中掌握排序，分类，奇偶数；

3.发展幼儿的动手能力和操作能力，培养幼儿的合作意识。

教师：张婕

作品：七彩迷宫

投放区：益智区

目标：

1.掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)；

2.喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦；

3.学习游戏的玩法规则及发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

教师：马成丹

作品：数字百宝箱

投放区域：益智区

目标：

1.锻炼小朋友的手眼 协调能力和反应能力；

2.掌握数学基本的加减运算； 

3.理解数字和英文的联系；

4.知道时间的观念 以及对时钟的理解。

教师：何亚方

作品：智慧小屋

投放区：益智区

目标：

1.锻炼幼儿的手眼协调，做事聚精会神，能有秩序的完成每一项任务；

2.培养幼儿的逻辑思维能力，使幼儿的人格，体能，智能得到同时发展；

3.能区分时针分针会看整点半点，从而培养幼儿懂得珍惜时间的好习惯。

教师：谢蕉米

作品：比一比

投放区：益智区

目标：

1.培养孩子逻辑思维能力

2.培养幼儿的动手能力

本次活动，本着公平、公正、公开的原则，经过所有教师观看后，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

一等奖

何亚方老师

二等奖

邵姗老师

马成丹老师

三等奖

张树涛老师

邓紫凌老师

高连梅老师

本次师幼自制教玩具评比活动的开展，为老师们提供了交流学习的平台，锻炼了动手能力，为幼儿区域游戏、教学活动提供了更多有趣、有用的活动材料，真正服务于孩子，促进幼儿在活动中得到更好的发展，深化了以儿童为本的理念，教师们会继续加强自身学习，不负青春，不负芳华！