🌸陌上花开，微雨寒烟
雨会停 天会晴
万物复苏 春光正好
小朋友们的故事开始啦……
读书正当时
书籍是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，也是一年级小朋友打开识字库的锦囊，结合4月23日世界读书日，学校围绕读书日开展了一系列活动。我们一起来瞧瞧孩子们的沉迷书海的身影吧~
童言童语润童心
一个好听的故事，就像一个甜甜的巧克力，让我们回味无穷🍩故事演绎不仅给孩子们提供了展示自我的舞台，更是孩子们分享阅读的乐趣❤️
本周故事大王比赛虽落下帷幕，但我们的阅读从未停止🏃
为你点赞
语文单科王
数学单科王
学科小结
语文
本周进行了期中考查，假期请家长朋友和孩子们好好进行一场心灵沟通，对照孩子们的情况，和孩子们一起进行分析。找到掌握不牢固的地方，后续进行相应的针对性的提升练习，查漏补缺。理性看待， 帮助他们发现不足。学习长征才开始，切勿放养。每天都有进步就很了不起！
【提升建议】
1.对他们来说认题目、读题目、理解题目都是有难度的。需要从日常阅读和识字量上努力。请坚持每天至少陪他们读书十五分钟，一点点积累，提升识字量。
2.做题慢的，空很多题目不写的， 要多系统性让孩子做做练习。尽量不要给他们念题，要让孩子自己读题，不认识的字可以提醒、引导读， 再反复一起读。并且一定要坚持把题目全部读完整、明确题意再写。
3.培养他们耐心、细心的检查习惯。可以从收拾书本书包、收拾文具等方面到自主检查做题情况慢慢过渡。
4.日常生活中多给他们创造口头组词、造句、说话的机会，培养他们的语言表达能力。对他们的表述给予及时的肯定，多鼓励、多赞扬。
5.树立良好的榜样:低龄段孩子在潜意识里会把父母、亲人当成自己的榜样，请尽量不要在孩子面前说脏话、说假话、做出暴力行为。
6.他们在家读书的时候，主动为他们创造良好的学习环境，不要外放抖音、电视等。
7.家长们翻翻他们的书本不难发现，现在的教材难度比我们读书的时候大很多，所以我会要求他们提前预习。 毕竟孩子的基础各不相同，预习能缩短孩子之间的差距。在教学过程中我发现，预习过的孩子，明显上课更有底气更认真，和老师互动更多。这大概就是“手里有粮，心里不慌”吧！
8.预习≠老师不教书。当班级中的孩子们都预习过课文后，我的课堂就可以更丰富，拓展更多知识点， 这对整个班级的进步都是有好处的。
9.提醒他们及时进行重点内容(拼音练读、生字书写、课文理解和背诵)的复习、巩固。
数学
本周我们一起进入了新知识的学习👉第五单元《认识人民币（1）》，这单元的知识内容需要结合生活常识进行学习，让我们一起来进行复习与总结：
🌺重点：
认识面值为1元及1元以下的人民币，知道人民币的单位及它们之间的进率。
1⃣ 人民币的单位有元、角、分。
2⃣ 人民币的分类：
① 按材质分：纸币和硬币。
② 按单位分：元、角、分。
3⃣ 人民币单位间的关系。
① 1元=10角 10角=1元
② 1角=10分 10分=1角
💗【在家巩固】
1⃣ 【说一说】
问：你是怎么辨别人民币的？
答：看数字以及后面的单位名称。
2⃣ 【背一背】
背一背上面3个知识点。
3⃣ 【换一换】
①1张1元可以换几张5角的纸币？
②1枚1角可以换几枚1分的硬币？
🌺重点：
🔹人民币单位有元、角、分。
🔹1元=10角 10角=1元
🔹1角=10分 10分=1角
🔹1元=100分
🔹几元就可以兑换几个1元
🔹几十元就可以换几个10元
💛学习任务：
1⃣【说一说】
15元可以换成（ ）个1元。
50元可以换成（ ）个10元。
100元可以换成（ ）个1元，（ ）个50元。
2⃣【摆一摆】
书P54 摆一摆：8元6角、37元、79元3角、14元
书P57 摆出钱数：2元5角、16元、3元3角、52元。
3⃣【探索生活中的数学】
书P60 能转化物体价格的表示方式。例如：9.25元，转化为9元2角5分。
下周计划
1.开展研学工作
2.周六召开家长会
3.常规学习，为孩子们保驾护航
