为贯彻落实教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育评估指南》精神，坚持游戏为基本活动的教育原则，做好幼小科学衔接，促进教师专业技能素养提升，特举办了此次以大班幼儿为对象的公开观摩课，并邀请了其他优秀教师进行评课以及指导。
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何老师展示的是《有趣的汉字》，在此次课程中运用象形等游戏方式对幼儿进行上课;在课堂中，幼儿的积极性非常强，而且气氛很活跃，经过本节课的熏陶，幼儿们对中国的汉字产生了浓厚的情感，对汉字充满了好奇，即使到了即将结束课程，还是依依不舍，意犹未尽。
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周老师展示的是《小松鼠的尾巴》，课中运用多图让幼儿观察并大胆的发表想法，让幼儿们更直接认识以及了解松鼠尾巴的作用，可以让更多人受到了帮助，并从中教育幼儿要有一颗助人为乐的心，并收获了快乐;从松鼠帮助他人的各种事情中，学会了区分春夏秋冬四个季节特点。
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黄老师展示的是《老鼠坐上火箭炮》，此次课程中通过游戏进入到课程的高潮，在观摩课中，幼儿们跟随着老师的节奏并带读了儿歌，从儿歌中了解到两种动物的威力，只有团结互助才能更好发挥自身的能力，并在游戏中让幼儿了解到另一层面，科学与语言的交替，让幼儿学到了丰富的知识。
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谢老师展示的是《小狗嘟嘟的烦恼》，由教师自导歌曲带入课程，本次课程由幼儿观察ppt内容，启发幼儿思维;讲述了小狗迷失的原因，并由此导入安全问题，让幼儿学会观察明显特征的建筑物，让他人学会提供帮助，助人为乐一直是中国的优良传统，让幼儿动手参与游戏，会感受更深，记忆更浓。
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大杨老师展示的是《分房子》，在活动中，让幼儿根据动物的特点和性格，分入到不同楼层的房子中，培养幼儿细心观察的行为和增强动手能力，开拓幼儿的思维逻辑能力;在游戏中纷纷给出自己的想法，勇敢表达自己的意见，让幼儿体会到团体合作的愉悦心情，对今后的生活与学习奠定良好的基础。
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小杨老师展示的是《相反国》，从开始的游戏进入到相反词的表达动作，再结合多种方式，多种物品对比展示，加深宝贝们对相反词的认识与理解，游戏中不断加深幼儿的敏捷性和流畅性，全部幼儿加入到游戏当中让气氛到达顶端。
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通过此次活动，幼儿们收获了满满的知识大餐;老师们也在彼此的授课过程中，取长补短，相信在以后各个阶段的幼儿教学上，每位老师都会更上一层楼;每一束幼苗，将在老师的浇灌下茁壮成长，更加出类拔萃！
编辑: 谢 静
初审: 麦霞池
终审: 邹智凯